Wochenarbeit 29.1.

Info:
– 1.2. letzter E Test zur Unit 2 (2 Unterrichtsstunden): alle Vokabeln müssen gekonnt sein, listening, grammar, mediation and writing a short story (100-120 words).
– 1.2. in der 4. Stunde Besuch eines Schülers
– 8.2. Wintersporttag

Mathe:
Wolf: Wdh 29.1.

Grüttner:
Arbeitsheft S. 4
Buch S. 6, Nr. 1 + 5
Buch S. 12, Nr. 3 bis 6

Deutsch/Epoche
AB Textsorten: Suche die unterschiedlichen Textsorten in dem Roman bis Mittwoch, => Textheft oder AB, du kannst gerne zu zweit daran arbeiten
Sprachbetrachtung: Überblick zu den wichtigsten Grammatikbegriffen
AB Grammatik
Musterlösung für den Test zur Lektüre

Erdkunde: Basic Info zum Kartenlesen
AB Klima- und Vegetationszonen auf dem Nordamerikanischen Kontinent (machen wir im Unterricht), lese und ergänze die beiden letzten Klimadiagramme. (im Epochenheft GPG)
Video zu Klimazonen der Erde

NuT: sofatutorfilm Magnetismus mit Übungen
AB Elektromagnete

Englisch:
Workbook Pages 23 + 27
Vocabulary – all of unit 2

WiB: Anschreiben fertig machen

Ethik:
Schreibe einen Text über Nachhaltigkeit und die 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung  (Sustainable Development Goals = SDGs). Der Text sollte ca. 10 Sätze lang sein.
In deinem Text solltest du folgende Fragen beantworten:
– Was bedeutet Nachhaltigkeit für dich persönlich?
– Was sind die SDGs?
– Warum sind die SDGs wichtig?
– Welche(s) der 17 Ziele liegt dir besonders am Herzen und warum? (ein oder mehrere)
– Was kannst du konkret in deinem Alltag tun, um dich für dieses Ziel/diese Ziele einzusetzen?

Informatik:
Recherche zu KI fertig machen, Name und Quelle nicht vergessen.
Info: Webseite, Informatik 19.1.

Kunst: Amedeo Mondigliano

Informatik 19.1.

Mögliche Probleme rund um KI und ihren Gebrauch in der Schule.
Recherchiere zu zweit oder zu dritt und stelle deine Ergebnisse in einer Minipowerpoint zusammen. Bitte gib deine Quellen an. (Gib auch an, wenn du eine KI für die Recherche befragst.)
Jede Gruppe soll sich zusätzlich eine Regel für den Gebrauch von KIs in der Schule überlegen.

  1. Datenquellen – womit wurde die KI gefüttert?
  2. Korrektheit der Antworten –muss überprüft werden
  3. Welche KIs gibt es inzwischen und wie sind sie zu bewerten?
  4. Medizin – Bilder auswerten,bspw. Krebsfrüherkennung
    8A: 8B: Paul + Ben
  5. Militär – entscheiden KIs überLeben & Tod?
    8A:Maxi, Alex, Annika 8B: Henry + Silas
  6. Jobs – werden Menschen arbeitslos?
  7. Kriminalität – Anleitung für Straftaten?
    8A: Nick+Matilda+Zara
  8. Lernen – wobei kann KI unterstützen?
  9. Lernen – wozu nochHausaufgaben machen?
    8A: Vincent + Michael +Timo 8B; Lilo + ?

Wochenarbeit 15.1.

Info:
Mathe Test für die Grüttner-Gruppe in 2 Teilen müssen noch Luisa, Matilda und Zara nachschreiben
– 19.1. Deutschtest geben zur Lektüre: A Teil: etwas Rechtschreiben + Wortarten
B Teil eine Charakteristik schreiben
– 22.1. bis 26.1 Praktikum – es haben noch nicht alle ihre Anmeldungsblatt abgegeben
– 1.2. letzter E Test zur Unit 2: alle Vokabeln müssen gekonnt sein, GR: going to future, adjectivs and adverbs, writing: a post, …

Mathe:
Wolf: Wdh 15.1.
Übung zur Prozentrechnung

Grüttner: Beginnt die Aufgaben bitte erst nach der Mathestunde am Dienstag.
3 Aufgaben von Seite 43 (selbst auswählen)
Arbeitsheft Seite 14
Luisa, Matilda und Zara müssen nachschreiben.

Deutsch/Epoche
– AB Personeninventar: schreibe eine ausführliche Begründung, warum du mit einer der Figuren befreundet sein wolltest, wenn das möglich wäre (mindestens halbe Seite) => Textheft
– Lies den dritten Text im Buch noch mal, in dem es um das Computerspiel geht. S. 179
Schreibe 15 „tolle“ Adjektiv-Substantiv Kombinationen heraus. Achte auf die richtige Rechtschreibung
Z.B.: – ein stummer Beobachter
In welcher Zeit ist dieses Kapitel geschrieben? Setzte den letzten Abschnitt S. 182, Zeile 28 ins Imperfekt

Erdkunde: Basic Info zum Kartenlesen
AB Klima- und Vegetationszonen auf dem Nordamerikanischen Kontinent (machen wir im Unterricht)

NuT: sofatutorfilm Magnetismus mit Übungen
AB Magnete und ihre Eigenschaften

Englisch:
Workbook Pages 20 or 22, 24 and 25 .
Vocabulary – all of unit 2
Grammar: adjectivs and adverbs
sofatutor : going to future , am besten macht ihr gleich die Übungen dazu
sofatutor: adverbs of manner , zum Beispiel als Wahlarbeit

WiB: Anschreiben fertig machen

Ethik:
Schreibe einen Text über Nachhaltigkeit und die 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung  (Sustainable Development Goals = SDGs). Der Text sollte ca. 10Sätze lang sein.
In deinem Text solltest du folgende Fragen beantworten:
– Was bedeutet Nachhaltigkeit für dich persönlich?
– Was sind die SDGs?
– Warum sind die SDGs wichtig?
– Welche(s) der 17 Ziele liegt dir besonders am Herzen und warum? (ein oder mehrere)
– Was kannst du konkret in deinem Alltag tun, um dich für dieses Ziel/diese Ziele einzusetzen?



Informatik:
Gestalte eine Valentinskarte mit Bild und mit Text mit einer KI.

Bei Fobizz (einer Lern- oder Schulplattform) findet ihre eine KI
für Texte und für Bilder.

Wochenarbeit 8.1.24

Info:
– 11.+12.1. Mathe Test für die Grüttner-Gruppe in 2 Teilen
– Es wird einen Deutschtest geben zur Lektüre (Termin und Inhalt besprechen wir gemeinsam)
– 22.1. bis 26.1 Praktikum
– 15.1. letzter E Test zur Unit 2

Mathe:
Wolf: Bitte Mathe Test verbessern und mit persönlich zeigen. (Hat noch niemand gemacht, will ich aber noch sehen)
Als Wiederholungsübung und Vorbereitung für das nächste Thema:
Buch S. 6 Nr. 1 bis 6 entweder die rote oder die blaue Aufgabe
Buch S. 8 Nr. 4 und 6

Grüttner:
Aufgaben zum Üben stehen auf teams; Dienstag wird noch mal wiederholt und Mittwoch und Donnerstag jeweils ein Teil geschrieben.

Deutsch/Epoche
Selbsteinschätzung zum Referat
Bitte lest „Perfect storm“ in den Ferien fertig
Neu für diese Woche: Nach der ersten Deutschstunde am Dienstag: AB „Die Welt der Computerspiele“ Nr. 2 und 3

Recherchiere: Diese Aufgabe haben nur sehr wenige abgegeben, bitte dringend nachholen und abgeben (D Textheft)
Schreibe in dein Heft unter der Überschrift: Hacken
1. Was ist Hacken genau?
2. Was ist die Hackerszene?
3. Was ist der ist der Hacker-Ehrenkodex?
4. Welche Rolle spielen die Begriffe „Respekt“, „Freiheit“, „Transparenz“, „Offenheit“?
Stoffsammlung zu dem Thema

Erdkunde: Basic Info zum Kartenlesen
Atlas – Karten mit Nordamerika – Aufgaben dazu, löse sie mit dem online Atlas oder mit einem richtigen Buch: Wirtschaft, physische Karte, Naturräume, Sehenswürdigkeiten (freiwillig)

NuT: sofatutorfilm Magnetismus mit Übungen

Englisch: Diese Woche sollt ihr die Aufgaben immer erst nach den E Stunden machen.
vocab p. 186 including „take care“
practise: WB 21 + 22, aber erst, nachdem wir das Thema besprochen haben (nach Mo/Mi)
sofatutor : going to future , am besten macht ihr gleich die Übungen dazu
writing: nach Donnerstag – Write a post p.45

Ethik: Mini-Plakakt zu Sustainable Development Goals (SDGs) bis zum 11. Januar fertig machen
Wahlarbeit: AB

Informatik:

Bei Fobizz (einer Lern- oder Schulplattform) findet ihre eine KI
für Texte und für Bilder.

Wochenarbeit 18.12.

Info:
– 19.12. Schlittschuhlaufen in der 2. und 3. Stunde, danach Präsentationen
wer keine Schlittschuhe hat, sollte sich von einem Freund oder einer Freundin welche leihen, wer immer noch keine hat, sollte sich was zum Spielen mitnehmen
– Freitag ist bis 10:40 Unterricht
– ein großer Teil der Klasse will am Freitag wichteln, Rosi organisiert
– 11.1. Mathe Test für die Grüttner-Gruppe
– 18.12. Minitest am Montag mit Vocab + Reading comprehension + e few sentences (simple past and present perfect)
– nach den Ferien wird es einen Deutschtest geben zur Lektüre

Wer nicht alles hat, holt bitte in dieser Woche nach, was fehlt.

Mathe:
Wolf: Bitte Mathe Test verbessern und mit persönlich zeigen.
Alternative Wdh: Känguru Aufgabenauswahl

Grüttner:
Arbeitsheft S. 15 Nr. 4 und Nr. 16

Deutsch/Epoche
alle machen ihre Präsentationen fertig ,
Termine:
Dienstag
Mittwoch

Bitte in dieser Woche wirklich alle bis zu S. 171 lesen und alle Aufgaben dazu machen. Es ist ein teil deiner Deutsch Note.
Recherchiere:
Schreibe in dein Heft unter der Überschrift: Hacken
1. Was ist Hacken genau?
2. Was ist die Hackerszene?
3. Was ist der ist der Hacker-Ehrenkodex?
4. Welche Rolle spielen die Begriffe „REspekt“, „Freiheit“, „TRansparenz“, „Offenheit“?

Ethik: Mini-Plakakt zu Sustainable Development Goals (SDGs) bis zum 11. Januar fertig machen
Wahlarbeit: AB

Informatik: Film anschauen und Mini-Arbeitsblatt zu KI bearbeiten und abgeben.
Wer sein Spiel noch nicht fertig hat, soll es unbedingt noch fertig machen.

Bei Fobizz (einer Lern- oder Schulplattform) findet ihre eine KI
für Texte und für Bilder.

Wochenarbeit 11.12.

Info:
– 12.12 Mathe Test für die Wolf-Gruppe
– 18.12. Minitest am Montag mit Vocab + Reading comprehension + e few sentences (simple past and present perfect)

Mathe:
Wolf: zum Wiederholen und Vorbereiten:
S.54/55 Wiederholung zu allem, blaue Spalte etwas leichter, rote Spalte etwas schwerer
S. 57 Sachaufgaben ab Nr. 12
S. 58 ein Test, um sich zu testen Nr. 3 wird nicht so schwer sein (kombinierte Wurzeln schon, aber nicht so schwer), alles andere passt in der Schwierigkeit
Erklärvideos Lehrer Schmidt zur Grundlagen zum Kreis, zur Formel für den Kreissektor
Wiederholung ab Mittwoch: Wähle von den Aufgaben (rot, gelb und grün) im Buch S. 59 zwei Kästchen aus und bearbeite die Aufgaben. schreibe in deinem Heft Wdh 12.12. als Überschrift.
Grüttner:
Buch Seite 47, Nr. 11 + 12
Buch Seite 49, Nr. 2 + 3
Arbeitsheft Seite 15, Nr. 1 – 3 (3f und 3g sind freiwillig)

Deutsch/Epoche:
Lektüre: Du sollst im Laufe der Woche bis S. 171 gelesen haben. Bedenke, dass du auch für die Arbeitsaufträge Zeit brauchst:
S. 135 – 140 Wie gelangt Dylan an den Laptop von William Hanson? Stellt die Szene in Kleingruppen szenisch nach.
S. 160 – 162 Verfasse eine Kurzform der Nachricht für Social Media
S. 167 – 171 Unterstreiche die verborgenen Hinweise. Du kannst sie auch rausschreiben.
AB S. 125 bis 171
Schreibe die Aufgaben ins Text-Heft

Ethik: Aufgabe von Frau Tröger auf Teams
Gestaltet in 2er/3er-Gruppen gemeinsam ein Plakat pro Ziel, das ihr gezogen habt(also insgesamt 2 – 3 Plakate pro Gruppe)

  • Ihr könnt dazu das Kärtchen und die Textbeschreibung verwenden.
  • Recherchiert weitere Informationen zu diesem Ziel.
  • Die Plakate wollen wir das nächste Mal gemeinsam anschauen.

Folgende Informationen können auf dem Plakat sein:

  • Name des Ziels
  • Warum ist das Ziel wichtig?
  • Wie ist die aktuelle Situation in Deutschland oder in anderen Teilen der Welt?
  • Was kann man selbst im Alltag tun, um etwas für das Ziel zu machen?
  • Welche offiziellen Unterziele gibt es zu dem Ziel in der Agenda2030?
  • Visuelle Darstellung des Ziels

GPG: Jede Gruppe gestaltet eine Präsentation über eines der Länder, aus denen die Schüler aus „Perfect Storm“ kommen.
Kalifornien – Kolumbien – Kongo – Deutschland – Westaustralien – Japan
Recherchiere nach folgenden Gesichtspunkten:
– Hauptstadt und evtl. weitere Fakten
– Politisches System (evtl. auch geschichtlich)
– Besonderheiten
– Gesellschaft
– Kultur/ Bildungsstand
– Wirtschaft (Atlas)
– Klima (Atlas)
– Geographie (Atlas)

Informatik: Entwerfe ein kleines Spiel in winterlicher Umgebung
basic Befehle“ findest du hier
Bitte meldet euch mit folgendem Link bei scratch.mit.edu neu mit der Kombination 4 Buchstaben vom Vornamen + 4 Buchstaben vom Nachnamen an:
8A: http://scratch.mit.edu/signup/rmw93jcpr
8B: http://scratch.mit.edu/signup/6xyd5kdk9

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe: Minitest am Montag den 18.12. mit
Vocab: 183 + 184 bis focus on language – you have to know the spelling, too
Practise: workbook p. 19
Reading : Story book p. 40/41 ; Questions p. 42/43; fertig machen und Nr. 8 this week

Vorschlag für Wahlarbeit:

WiB: Bitte die Personalzettel für das Praktikum bis 22.12. bei Frau Huber abgeben oder ins Fach legen lassen.

Ethik:

NuT: 1. Sofatutor Video über Infektionskrankheiten (schon gemeinsam angeschaut) => Übungen machen, Hefteintrag soll fertig sein
2. Sofatutor Video über das Immunsystem mit Übungen => wer mag, kann den Hefteintrag selbst dazu machen, wir erstellen ihn aber auch zusammen
Schreibe den Hefteintrag über das Immunsystem. Viele


English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: 182 + 183 bis focus on language – you have to know the spelling, too
noch nicht sicher
(Practise: workbook p. 19
Reading: Story book p. 40/41 ; Questions p. 42/43; you should know the story on Thursday)

Vorschlag für Wahlarbeit:
Recherchieren über Aids und das irgendwie präsentieren (das können auch zwei Leute machen)

Wochenarbeit 4.12.

Info:
– 4.12. E Test für alle Vocab inkl. 182 til „crowd“; vocab + writing + tenses (sp +pp)
– diese Woche Minitest Infektionskrankheiten, wir legen Montag den Termin fest.
– Technik 8 entfällt diese Woche (Herr Donath ist auf einer Fortbildung)
– demnächst gibt es einen Mathe Test für die Wolf-Gruppe (Di 12.12.?)

Mathe:
Wolf: AH S. 17 entweder Nr. 3 oder 4 bis Dienstag, bei Nummer 4 gibt der Taschenrechner das Ergebnis in 10er Potenzen an, also vielleicht lieber die Aufgabe 3
AH S. 18 fertig – erst nach Dienstag
AH S. 19 – die Aufgabe 3 b erst nach dem Dienstag
Erklärvideos Lehrer Schmidt zur Formel der Kreisfläche, zur Formel für den Kreissektor
Grüttner:
(1) Ich habe ein Quiz auf Teams gestellt – kann sofort bearbeitet werden. 
(2) Buch Seite 41, Nr. 6: Alle Figuren zeichnen und a und b berechnen kann jede/r. c, d, und e kann jede/r versuchen!
(3) Ab Dienstag arbeiten wir auf S. 46. Nach einer kurzen Erklärung kann jede/r Nr. 4, 5 und 6 berechnen. 
(4) Ich habe ein Blatt mit Kreisumfangaufgaben auf Teams geladen. Suche dir 3 Aufgaben aus und bearbeite sie.

Deutsch/Epoche:
Lektüre: Du sollst im Laufe der Woche bis S. 124 gelesen haben. Bedenke, dass du auch für die Arbeitsaufträge Zeit brauchst:
S. 85 – 90 Jacob belauscht Mr Laughton und Mr Howard
S. 104 – 108 Dylan dringt in die Firma Hoboken ein
S. 109 – 116 und 119- 124 die sechs Jugendlichen dringen mit vielen Tricks in das System von Hoboken ein
AB S. 85 bis 124 Wenn du mehr Platz brauchst, arbeite auf der Rückseite oder im Heft.

Ethik:

NuT: 1. Sofatutor Video über Infektionskrankheiten (schon gemeinsam angeschaut) => Übungen machen, Hefteintrag soll fertig sein
2. Sofatutor Video über das Immunsystem mit Übungen => wer mag, kann den Hefteintrag selbst dazu machen, wir erstellen ihn aber auch zusammen
Schreibe den Hefteintrag über das Immunsystem. Viele

Informatik: diese Woche nichts – außer vielleicht alte Aufgaben fertig machen

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: 182 + 183 bis focus on language – you have to know the spelling, too
noch nicht sicher
(Practise: workbook p. 19
Reading: Story book p. 40/41 ; Questions p. 42/43; you should know the story on Thursday)

Vorschlag für Wahlarbeit:
Recherchieren über Aids und das irgendwie präsentieren (das können auch zwei Leute machen)