Kategorie: Englisch

Wochenarbeit 27.4.

Info:
29.4. Mittwoch in der 1. Stunde können Eintrittskarte (Bänder) für das Abschlussfest gekauft werden (10€ für Absolventen, 20€ für Erwachsene, Kinder umsont)

Mathe: Wdh 14
neues Thema Funktionen
1. Teil: alles, was wir für den Quali brauchen: bis Do AH S. 37 + 38
2. Teil: alles, was du für die 10. Klasse wissen musst, kommt nächste Woche

Deutsch:
Thema Märchen
– Merkmale: sofatutorvideo oder Studyflix
1. schaue dir eines der Videos an und schreibe die Merkmale in dein Heft
(2. mache die Übungen)
– Du findest auf dieser Webseite schreiben-und-leben.de viele Möglichkeiten ein Märchen fertig zu schreiben. Wähle unter den AB mit Märchenanfängen mindestens zwei aus und schreibe ein eigenes Märchen. Du findest die ABs auch an der Tafel. Klebe den Anfang des Märchens in dein Textheft unter die Merkmale und schreibe anschließend weiter.

Englisch:
vocab: Theme 1 page 176 +177 + focus on language page 182
Watch the opening scene from the old James Bond film: THE WORLD IS NOT ENOUGH. Make notes, what you saw last week. (6 or 7 things?)
Freiwillig: Sofatutor Video Wiederholung Zeitformen
Schreibe eine Zusammenfassung mit allen Signalwörtern
Focus on language: WB page 69 +70
Prepare your mind maps in pairs (environment, India, activities, sport, Broadstairs)

Ethik/Informatik/Sport/Kunst
Jeder lernt an seinem Skript, wenn ihr evtl. eine coole digitale Form gefunden habt, teilt sie mit den anderen.

NT
Youtube Zellteilung

Wochenarbeit 16.3.

Info:
– 16.3. GPG Test EU
– 19.3. Probequali Deutsch, an diesem Tag kann jeder nach Beendigung des Probequalis nach Hause gehen (außer Josefine, die hat noch Soziales)
– 23.3. Probequali Mathe

Mathe: Wdh ist diese Woche noch mal ein A – Teil, du hast für diesen Teil 30 min Zeit.
spitze Körper: AH S. 30 und 31 sollten vollständig sein
– diese Woche AH S. 32 + 35 Nr. 1 + die Quali Aufgaben auf der Taskcard + S. 36 Nr. 1 bis 3 + Schrägbilder zeichnen üben S. 29
Wer in die 10. Klasse gehen will muss sich jetzt auch um die Oberfläche kümmern:
AH S. 33 + 34 + S. 35 Nr. 2 + S. 36 Nr. 6 (vielleicht auch nächste Woche)
Wenn die die Aufgaben nicht reichen, um sicher zu sein, gibt es jede Menge weiterer Aufgaben im Buch

Deutsch:
– Wiederholung direkte und indirekte Rede AH S. 49 + 50 (ungewohnter Gebrauch)
– Check dein Wissen (Wortarten) AH S. 51 + 52 (sehr gut querbeet)

Englisch:
vocab: page 175 the rest til Unit 4 and repeat the whole Unit 3
focus on Language: Book page 52 Nr. 3 +4
WB p.33 +35 +37
Sofatutor Übungen zu simple present vs. present perfect

NT:
– sorgfältige Zeichnung im Heft mit Beschriftung (letzte Woche)
– Lies im Buch S. 102 und bearbeite das AB über den Zellkern bis Dienstag

Wochenarbeit 9.3.

Die Projektprüfung ist geschafft.
Die nächste Stufe sind in den kommenden drei Wochen die Probequalis in den Hauptfächern.
12.3. wir beginnen diese Woche mit Englisch
27.3. Bekanntgabe der Quali Skripte
GPG – Test EU am Freitag?

Mathe: Wdh = A Teil
neues Thema – spitze Körper
Taskcard dazu:

Arbeitsplan

Deutsch:
Wortarten Wiederholung 2. Teil: AH S. 46 +47 , (vom 1. Teil habe ich bisher wenig gesehen)
Abwechslungsreich erzählen: AH S. 28 + 29

Englisch:
vocab: 173 ab focus on language + 174
Grammar: word order => AB South Africa’s Olympic winner
WB p. 32 + 33
Error spotting: WB p. 34
Writing: WB p. 36

GPG:
Wiederholung EU
Taskcard EU S. 31 „Teste dich“

NT: Zellen – Bausteine des Lebens
Taskcard Zellen/oder Buch S. 94 bis 97 + AB Pflanzen und Tierzellen im Vergleich bis Freitag
Video Zelle




Wochenarbeit 23.2.

Info:
– 2.3. Beginn der Quali – Projektprüfung BoW + WiB
– Leittextausgabe MAG 8:00 – ca. 8:45
– Bekanntgabe aller Prüfungs-Termine auf Teams
– 25.2. Besuch der Schule, wo wir den Quali schreiben
– 24.3. GPG Nachschreibe-Test über Geschichte
– 26.2. Mathetest Zinsen angepeilt (nur kurz)

Mathe: Wdh 12
Übung Zinsen und ZinsesZins (Tutorial Lehrer Schmidt) : S. 4 + 6 + 7
Wer mehr Übung braucht, findet die im Buch – ein anspruchsvoller Probetest steht auf S. 36 (Lösung an der Tafel)
Wer alles fertig hat, holt sich den Abschlusstest, am besten noch in dieser Woche.

Deutsch:
Sehr erfreuliche Texte über Kindersoldaten, oft mit korrekter Quellenangabe!
Erzählende Texte erschließen: AH S. 23 – 25
Erzählperspektiven – Überblick (sofatutor Video)
Wortarten wiederholen: AH S. 44+45, melde dich, wenn dir etwas unklar ist

Englisch:
vocab til 173 inkl. „role model“
Read page 48, 49 and answer the questions page 50; write a text page 50 Nr. 4

Französisch:
Vocab p. 156 – 157
CdA p. 43 et 45
Livre p. 49/6a






Wochenarbeit 9.2.

Info:
– 9.2. E Vokabeltest + noch was anderes
– 11.2. Skitag
– 13.2. NT Test Kunststoffe (ginge auch Do)
– 13.2. Zwischenzeugnis
dann Faschingsferien!

Mathe: Wdh 11
neues Thema Prozent- und Zinsrechnen: Taskcard

Arbeitsplan findest du darin
Diese Woche mindestens AH S. 3 +5, wenn noch Unklarheiten bestehen, gibt es noch viele Aufgaben im Buch.

Deutsch:
– zum zweiten Mal eine Nachrichtenübung mit Word und pdf – Abspeicherung
– Sachtexte zusammenfassen: AH S. 41 – 43; die Nr. 8 machen wir zusammen am Donnerstag

Englisch:
Taskcard Unit 3

vocab bis inkl S. 171 Theme 2 + Text bis „off“
WB S. 30 after speaking about young people in South Africa
writing: listen to Audio 2.02 (Taskcard) than write a little text (Tip) p.45 Nr. 3

NT: Test am Freitag über Kunststoffe (oder eher?)
– allgemein erste Seite 54 (Herstellung, Rohstoff, Problematik, …)
– Kunststoffarten (Beispiele)
– Vor- und Nachteile von Kunststoffen
– Recyclingmethoden (auch eine kritische Einschätzung)

Videos:
Der Plastik Check (checker Tobi) (viel Tam Tam, aber nicht schlecht) 25 min
Plastik in Körper und Umwelt (kurz und knapp, graphisch)
Wie wird Plastik industriell hergestellt (10 min)
Circuläre Kunststoffwirtschaft
Plastikberge am Strand (Maus)
Makromoleküle (5 min, sehr gute Erklärung der unterschiedlichen Eigenschaften von Molekülen)
Recycling (gute 5 min – Quarks, sehr anschaulich)

GPG:
Wie arbeitet die EU ? – Organe der EU (Buch S. 14)
– gestalte einen Hefteintrag zu den Organen der EU, es kann einfacher aussehen als auf der Buchseite
– du solltest die Fragen auf auf Seite 14 Nr. 1 beantworten können

WuB:
Deine Recherche zu den Sozialversicherungen muss am Donnerstag fertig sein. Jeder erzählt kurz, was er/sie rausgefunden hat.
Information: Sozialpolitik 2025/26 (Schülerheft)

Französisch:

Wochenarbeit 24.11.

Info:
– Fahrt nach Paris kommende Woche für manche
– Mathetest schreiben noch Maya und später Jonas nach
– Mi 26.11. – Englisch Vokabeln bis „Text“+ Reading
– GPG Test – ich schlage Freitag vor, denn kommende Woche fahren einige nach Paris! Dann haben wir den vorher erledigt
– Do 27.11. schreiben wir einen größeren Deutschtest mit einem Mini A Teil (Zeichensetzung, Nebensätze + Rechtschreibung) und als Textarbeit einen Sachtext mit Inhaltsangabe, Schaubildern, …

Mathe:
Arbeitsplan Pythagoras 2 – Vielecke Nr. 2 + 3
Wdh 6

Deutsch:
Erkläre die Gedanken Richard von Weizeckers mit eigenen Worten.
Schreibe und gestalte nach dem Besuch in der Gedenkstätte einen Beitrag für die Schülerzeitung.
Welche Bedeutung hat der Besuch des Zeitzeugengesprächs in der KZ Gedenkstätte für mein eigenes politisches und soziales Verhalten?

Englisch:
vocab Unit 2 „Text“ 164 – 166
Arbeitsplan diese Woche

GPG: Der Zerfall der DDR (Mr. wissentogo)
Endlich Freiheit – Anschauliche Bilder des Jahres 1989
Fritzi – Eine Wendewundergeschichte , eine Kika Serie, die gerade international ausgezeichnet wurde

NuT:

Französisch:
Révisez vocab et grammaire Unité 2 (surtout qui/qu‘est-ce qui/que) – CdA pages 32/33 – livre page 39/5a et b: Écrivez environ 5 phrases sur un des deux sujets respectivement

Aufgaben zum Umgang mit Quellen:
Quellen richtig nutzen
Recherche-Auftrag:
Faktencheck Webseiten (Auswahl)
https://correctiv.org/faktencheck/
https://www.br.de/nachrichten/faktenfuchs-faktencheck,QzSIzl3 https://www.tagesschau.de/faktenfinder

  1. Sucht euch auf einer der Faktencheck-Seiten ein Thema aus, das euch interessiert
  2. Fasst zusammen, was die ursprüngliche Nachricht war und was die Fakten-Checker dazu rausgefunden haben.
  3. Recherchiert das Thema noch in einer zweiten Quelle
  4. Schickt eure Ergebnisse inkl. Quellen bis … per Teams an Anne Röpke

Arbeit mit der Bilder-Rückwärtssuche:

1.      Sucht euch ein Bild oder ein Video raus, bei dem ihr vermutet, es könnte ein Fake sein. Tipp: Dafür bieten sich spektakuläre, sehr witzige oder unglaubliche Bilder an.
2.      Gebt es in die google-Rückwärtstuche ein und schätzt anhand der Ergebnisse ein, ob ihr richtig liegt oder falsch und begründet eure Einschätzung anhand der Ergebnisse,
3.      Schickt eure Ergebnisse inkl. Quellen bis … per Teams an Anne Röpke


Wochenarbeit 10.11.25

Info:
– Englisch Test müssen nachschreiben: Corvin, Charlotte, Luisa, Silas
Bitte kommt zu mir, dann machen wir einen Termin aus
– NT Test müssen nachschreiben: Luisa
– demnächst Mathe Test (ab nächster Woche oder eher?)
– demnächst auch ein GPG Test
– Di 11.11. Theatertage – wir schauen das Stück „3 Minuten“ an. Es dauert 55 min und anschließend gibt es eine kleine Diskussion dazu.
Wir treffen uns um 8:45 in Dachau vor dem Ludwig Thoma Haus, danach gehen wir gemeinsam zu Schule zurück.
– Mittwoch 8:30 ARD Jugendmedientag online Vortrag – anschließend wird es eine Einheit zum Umgang mit Quellen geben. Ihr braucht an diesem Tag ein Handy oder ein ipad (in der Klasse haben wir jetzt 6 Stück).
Die Pausen werden anders sein, das heißt, ihr könnt nicht beim Pausenverkauf einkaufen.
Vorbereitung für diesen Tag: siehe Informatik,
die Informatikstunde könnt ihr auch dafür verwenden

Informatik: ab Mittwoch gibt es eine Aufgabe

Mathe:
– Wdh 4
– Taskcard fertig zu Pythagorasanwendungen
weitere Probe-Testaufgaben: S. 74 Nr. 1 + 2 + 3 + 5 + 6 , S. 73 Nr. 9 + 10 + 12 (Auswahl)

Deutsch:
– Lies den Artikel aus der SZ „Ohne Staatsbürgeschaft hätte ich Angst“ und bearbeite die Fragen in deinem Deutsch Übungsheft
– Kommasetzung: Arbeitsheft S. 73 + 74
Sofatutor Video Kommasetzung

Englisch: 1. Teil der Taskcard
– vocab 163 and useful words – more practice 2 p. 82
– Reading p. 26 1a und listening p.26 1b+c
– Reading more practice1 p.81
– worksheet: A bus tour to Wellington level 1 or 2 (Audio 02/taskcard)

Wiederholung: sofatutorvideos
– past progressive (Einführung)
– past progressive oder simple past 1
– past progressive oder simple past 2 (wann braucht man welche Zeit)

GPG
Alltag in der BRD und der DDR
Nato und Warschauer Pakt

NT
Methan <= chemische Formel

Französisch:

Musik:
Musik für Videos

Wochenarbeit 13.10.

Info:
– diese Woche Mathe Gleichungstest, spätestens Freitag
– 20. 10. E Vokabeltest +

Mathe:
Wer sich unsicher ist, kann sich auch noch mal Erklärvideos zum Thema Gleichungen anschauen:
Klammern auflösen (Lehrer Schmidt)
Gleichungen mit Brüchen, die in Dezimalzahlen umwandelbar sind
M – Niveau:
Gleichungen mit Brüchen, die nicht mit Dezimalbrüchen lösbar sind Buch S. 81 Nr. 2, 5 und 6
einfache quadratische Gleichungen mit Lösungsmenge AH S. 26
Gleichungen mit x im Nenner (noch nicht gelernt)

Vorbereitung für den Test:
noch mehr Gleichungen kann man bei mir bekommen
Buch S. 110
QA Niveau – Aufgabe 1 – 6, ohne 3
M Niveau – Aufgabe 1 – 9 ohne die Nr. 3 + 7

Diese Woche neu: Pythagoras:
– Buch S. 52 Aufwärmrunde, blaue Spalte -> leichter, rote Spalte -> schwerer
– AH S. 12

Deutsch:
Karikatur interpretieren: Arbeitsheft S. 82 und 83

Englisch:
– Story lesen und vocab bis zu „focus on language“ p. 160
– Book p. 18 nr 2 und 4
– WB S. 7 Nr. 7
Sofatutor Video past progressive
Unterscheidung simple past – past progressive

GPG:
Nach der nächsten GPG Stunde: Recherchiere drei verschiedene Fluchtversuche aus der DDR. Skizziere sie in Stichpunkten.
Ausgezeichnete Plattform dafür: Chronik der Mauer
Kalter Krieg: Video Mr. Wissen2go

NuT:
Video: Fotosynthese
Zucker, Mais, Holz, Biogas sind nachwachsende Rohstoffe.
Schaue dir das Video zur Fotosynthese an und überlege, welches chemische Element die nachwachsenden Rohstoffe und die fossilen Rohstoffe gemeinsam haben.
Arbeitsauftrag zu nachwachsenden Rohstoffen – Es sind schon ein paar richtig gute Sammlungen angekommen. Wer noch nicht fertig ist, schickt es diese Woche.
Auftrag für die Woche: Möglichkeiten und Grenzen nachwachsender Rohstoffe

Treibhauseffekt (studyflix)
Kohlenstoffkreislauf

Informatik:
Der Test muss vor den Herbstferien bearbeitet sein.

Französisch:
Vocabulaire p. 150 – 152, CdA p. 20/21

Ethik:
Deu AH S. 14-15 bis nächsten Mittwoch

WuB: Portfolio zu einem für dich interessanten Beruf sollte bis 23.10. fertig sein

Wochenarbeit 6.10.

Info:
6.10. – E Minitest
9.10. – 2. Inhaltsangabe in Deutsch zu „Das Fenstertheater“
bald kommt in Mathe ein Gleidungstest, je nachdem wie gut ihr vorankommt

Mathe:
Wer sich unsicher ist, kann sich auch noch mal Erklärvideos zum Thema Gleichungen anschauen:
Klammern auflösen (Lehrer Schmidt)
Gleichungen mit Brüchen, die in Dezimalzahlen umwandelbar sind
M – Niveau:
Gleichungen mit Brüchen, die nicht mit Dezimalbrüchen lösbar sind Buch S. 81 Nr. 2, 5 und 6
einfache quadratische Gleichungen mit Lösungsmenge AH S. 26
Gleichungen mit x im Nenner (noch nicht gelernt)

neu diese Woche:
Wdh 2 zur Wiederholung bekannter Mathe Fähigkeiten
Sachgleichungen: Input für alle am Montag – Buch S. 82 Nr. 1 – 3, S. 83 Nr. 5 +6,
AH S. 20 Nr. 1
schwieriger: S. 82 Nr. 4 , AH S. 20 Nr. 4
M – Niveau: Gleichungen mit x im Nenner

Vorbereitung für den Test:
Buch S. 110
QA Niveau – Aufgabe 1 – 6
M Niveau – Aufgabe 1 – 9 ohne die Nr. 7

Deutsch:
– Gedanken sammeln zur Kurzgeschichte „Das Fenstertheater“ anhand der Leitfragen
– Rechtschreiben: Rechtschreibstrategien kennen und anwenden
Übung: AH S. 64 bis 66

Englisch:
vocab p. 158 (Theme 2)
translation: page 14 – The first Australians – choose one part of the text
different meanings: page 14 nr. 1 c
writing: WB page 5 – 7

GPG:
Information zu den sozialer Marktwirtschaft und Planwirtschaft findest du auf teams – oder eine Kopie davon an der Tafel
1) Erstelle für beide Wirtschaftsformen in der BRD und DDR eine Stichpunktliste, wo du zusammengefasst erklärst, was die wichtigsten Punkte sind.
2) Stelle in einer Tabelle die jeweiligen Vor-/Nachteile der Wirtschaftsformen gegenüber.

NuT:
Überlege bis Dienstag, welche Alltagsprodukte man aus Erdöl herstellen kann. Schreibe sie auf einen Zettel, Hefteintrag kommt noch.
Video: Fotosynthese
Zucker, Mais, Holz, Biogas sind nachwachsende Rohstoffe.
Schaue dir das Video zur Fotosynthese an und überlege, welches chemische Element die nachwachsenden Rohstoffe und die fossilen Rohstoffe gemeinsam haben.
Arbeitsauftrag zu nachwachsenden Rohstoffen

Informatik:
Excelaufgaben bis mindestens Aufgabe 3 erledigen

Französisch:
Vocabulaire p. 149 et 150 (en écrit et apprendre!), CdA: p. 20 à 23

Ethik:
Deu AH S. 14-15 bis nächsten Mittwoch

WuB
Berufenet

Wochenarbeit 7.4.

Info:
– 11.4. Probequali Mathe
– 11.4. Ausgabe der Quali-Skripte
– 9.4. Präsentation für Technik, für alle, die keine Quali-Prüfung in diesem Fach hatten

Mathe:
– Vorbereitung auf den Probequali in Mathe ab Buch S. 182 – 197 (ohne Funktionen und ohne Wahrscheinlichkeiten)
– die drei Quali-Aufgaben zu den spitzen Körpern sollte jeder gemacht haben
Wenn du alte Qualis machst, bitte nicht die von 2023 und 2024 – in Deutsch hatten sich manche nicht daran gehalten, das Ergebnis ist dann nicht wirklich aussagekräftig.

Deutsch:
online Übung von Sprachbetrachtung: Satzglieder, Wortarten, Rechtschreibstrategien, das – dass Regeln anwenden, Groß- und Kleinschreibung (auch bei nominalisierten Verben und Adjektiven), schreiben (alle geübten Textformen) und lesen – wenn du Übung brauchst, kannst du zu mir kommen
weitere Übungen:
Lösungen hängen an der Tafel – bitte korrigiert selbst, das macht mehr Sinn
– Trennen
– Übung Zeiten
– Zeiten erkennen
– Trennen und Zeiten
Thema Fremdwörter:
Fremdwörter üben
Vor- und Nachsilben kennen
AB Übung zu Fremdwörtern
Kreuzworträtsel leicht
Kreuzworträtsel Lösung dazu
Kreuzworträtsel mittel
Kreuzworträtsel schwer
Kreuzworträtsel Lösung

Englisch:
– vocab theme 1 and 2 for the wolf-group
– Taskcard Theme 1 and 2

Ethik:
Trailer zu „Nicht ganz koscher“

Französisch:

  • Vocabulaire p. 168/169 (jusqu’à la fin de l’unité)
  • CdA p. 70
  • prépare une mini présentation sur un des châteaux de Loire (2 min)




  • Livre page 87/3 et 4
  • CdA pages 72 à 73