Kategorie: Allgemein

Wochenarbeit 2.5.

Info:
3.5. Elternabend um 18:30 mit Infos zur BoZ Fächerwahl für die zukünftige 8.Klasse
12.5. Planspiel für alle Achter

Mathe 7: Wdh 26
Mathe 8: Im Arbeitsheft auf den Seiten 40, 41, 42, 43: Bearbeite auf jeder Seite mindestens 2 Aufgaben deiner Wahl.

Deutsch/Epoche:
Übung Jahrgangsstufentest: Erarbeite alle Aufgaben von 2 bis 11. Schreibe am Ende darunter, ob du alleine gearbeitet hast oder mit anderen zusammen.
Die Kinderarbeitaufgabe bitte noch abgeben.

Englisch 7
Read the text on pages 82-84 and…
… write down all the words you don’t understand and look them up
… do exercises 1-5 (82-85)

Englisch 8:
vocab: p. 194 – 195 inkl. „athlete“
writing: Surf the internet and write a short text about one of the three famous people from Jamaica: Rihanna, Usain Bolt, Elaine Thompson
practise: Write the sentence in all tenses: „She runs the 100m.“ (run – ran – run)
grammar: worksheet present perfect


Wochenarbeit 24.4.

Info:
24.4. Waldtag für die Siebener
Minitest „das – dass“ + Stichpunkte und Überschriften finden – Vorschlag 25.4.

Mathe 7: Wdh 25
Mathe 8:

Deutsch/Epoche:
Ethik: Aufgabe zu Kinderarbeit bei TEams
online Übungen: das – dass
Ethik: Erstelle ein Classroomscreen zum Thema Kinderarbeit.Sammle Informationen unter:

https://www.unicef.de/informieren/aktuelles/blog/-/kinderarbeit-fragen-und-antworten/275272
Das Arbeitsblatt kann als Grundlage verwendet werden.
Beantworte auch folgende Fragen?
Wie beeinflussen weltweite Konflikte die Situation der Kinder?
Welchen Einfluss hatte die Corona Pandemie?
Was wird getan, um gegen Kinderarbeit vorzugehen?

Englisch 7
Am Montag starten wir gemeinsam mit der Songanalyse. 😉
Words: 177, past ->  178, movie
Vocabulary-Test on Monday!

Englisch 8:
vocab: p. 193 + 194 islands in the sun
Reading: p. 81 – Read the text an answer the questions.
practise: Workbook p.42 +43

Informatik:
Webseite: scratch.mid.edu
Probiere dieses einfache Spiel zu programmieren. Es ist nicht schlimm, wenn es nicht klappt. Wenn dir noch mehr Dinge einfallen, die du einbauen willst, kannst du das tun.

Übung 2: Ball
– Figur: Basketball (andere Figuren löschen) / Ausgangsposition x=0 / y=0
– Bewegung zwischen linkem und rechtem Rand
– Ball soll an Rändern abprallen und die Bewegung fortlaufend ausführen
– Wenn die Pfeiltasten nach oben oder nach rechts gedrückt wird, soll der Ball in die entsprechende Richtung drehen
– Er soll weiterhin zwischen den Rändern hin und her prellen
– Der Ball soll anhalten, wenn die Leertaste gedrückt wird und einen Basstrommel-Ton machen (1.0 Schläge) sowie in die Position x=0 / y=0 gehen
Tipps: Du brauchst eine Schlaufe für die Endloswiederholung) / Du brauchst neue „Ereignisse“ für die Richtungswechsel.
Weiterdenken: Welchen Wert musst du ändern, um die Geschwindigkeit des Balls zu verringern?

Wochenarbeit 17.4.

Info:
19.4. Test Mathe 8: Ansichten von Körpern, Schrägbildskizzen und Netze, Oberflächeninhalt, Volumen (und Dichte), zusammengesetzte Körper, Umwandlung von cm3 in l und umgekehrt
Minitest „das – dass“ + Stichpunkte und Überschriften finden – Vorschlag 25.4.


Mathe 7: Wdh 24 + Klapptest
Mathe 8: Vorbereitung für den Test siehe oben

Deutsch/Epoche:
AB zur Wiederholung zu Asien. Unterstreiche in jeder Frage die Schlüsselbegriffe.
AB das – dass


Englisch 7 –

Englisch 8: Test verbessern, wenn die Nachschreiber geschrieben haben
practice p. 79 nr. 3 +4, Make the exercise carefully, don’t hurry!
Writing: Write about one thing you did in your easterholidays. Did you like it or not? And why?

Informatik:
Webseite: scratch.mid.edu
Probiere dieses einfache Spiel zu programmieren. Es ist nicht schlimm, wenn es nicht klappt. Wenn dir noch mehr Dinge einfallen, die du einbauen willst, kannst du das tun.

Übung 2: Ball
– Figur: Basketball (andere Figuren löschen) / Ausgangsposition x=0 / y=0
– Bewegung zwischen linkem und rechtem Rand
– Ball soll an Rändern abprallen und die Bewegung fortlaufend ausführen
– Wenn die Pfeiltasten nach oben oder nach rechts gedrückt wird, soll der Ball in die entsprechende Richtung drehen
– Er soll weiterhin zwischen den Rändern hin und her prellen
– Der Ball soll anhalten, wenn die Leertaste gedrückt wird und einen Basstrommel-Ton machen (1.0 Schläge) sowie in die Position x=0 / y=0 gehen
Tipps: Du brauchst eine Schlaufe für die Endloswiederholung) / Du brauchst neue „Ereignisse“ für die Richtungswechsel.
Weiterdenken: Welchen Wert musst du ändern, um die Geschwindigkeit des Balls zu verringern?

Wochenarbeit 27.3.

Info:
30.3. Test Englisch 8, Grammatik: timetable future, reflexive pronouns, writing a cover letter, alle Vokabeln können
28.3. Vocabulary Test 7th grade

Mathe 7: Wdh 23
Mathe 8: Arbeitsheft:
S 34/1 und 2
S 35/1 und 3
S 36/1 und 2
Für alle die Montag zuhause bleiben:
Im Buch auf Seite 95 soll querbeet geübt werden!

Deutsch:
Erledigt bitte bis zu den Ferien alle angefangene Arbeit: Hier ein paar Erinnerungen.
Stichpunkte zum Podcast, Gliederung zum Film, Stichpunkte zum TExt, Ländersteckbrief, Rezension, Beitrag zur Indien Mind Map …
Grammatik: AB „dass – das“

Englisch 7 –
Workbook: p. 43
Practice: Work on your presentation! We will start with them on Tuesday!
Words: 177, make money ->  177, thousand
Vocabulary-Test on Monday!

Englisch 8: Vocab p. 193 bis „Islands in the sun“, besonders wichtig S. 193 oben „beginning and ending letters“
Practise: WB p. 35 und 40
Im Laufe der Woche gibt es vielleicht Gelegenheit zu einer Speaking-Übung mit Karen. Eine Vorbereitung dafür ist: book p. 72

Informatik: Registrierungslink
Webseite: scratch.mid.edu

Wochenarbeit 20.3.

Info:
22.3. Test Mathe 7

Mathe:
Mathe 7: Wdh 22 : AB zur Wiederholung der Flächen- und Umfangberechnung
Mathe 8:
1.Buch S. 93:
Bearbeite zwei Aufgaben. Schätze dich vorher selbst ein und entscheide dich dann für den Schwierigkeitsgrad (blau/rot/schwarz)
2. Beantworte folgende Fragen:
– Was ist das Volumen eines Körpers?
– In welchen Einheiten kann das Volumen angegeben werden?
– Was musst du über einen Körper wissen, um sein Volumen abschätzen oder berechnen zu können?
Bringe am Mittwoch in den Matheunterricht zwei möglichst unterschiedliche Gefäße mit, die aber das gleiche Volumen haben. 

Deutsch:
Stichpunkte finden: (ab Di) Lies das AB über „Nachrichten„, unterstreiche, was du wichtig findest und schreibe den passenden Stichpunkt in die rechte Spalte.
Gliederung: Schreibe mit deinen Stichpunkten die angefangene Gliederung fertig. Lade das Dokument zunächst herunter, speichere es in deinen Dokumenten (deiner Cloud), bearbeite es dann drucke es aus, wenn es fertig ist.
Hören und verstehen:
Suche dir aus der Podcastreihe „radiowissen“ einen Podcast (ca. 20 min) aus. Höre ihn und fasse in Stichpunkten zusammen, um was es geht. (ab Di)
GR: das und dass: Schreibe 15 Sätze mit Worten des Meinens, Denkens, Glaubens, … . Bsp: Ich denke, dass wir viel gelernt haben.

Epoche : Länderquiz Asien für zwischendurch, bitte Bescheid sagen, wenn du die Übung mit dem Handy machst
Karte von Indien
Überlege dir einen Beitrag für eine mitwachsende Arbeitskarte über Indien. (er kann analog oder digital sein.


Englisch 7
Workbook: 42
Practice: Work on your presentation!
Words: 176, state ->  177, Yours sincereley

Englisch 8: Vocab p. 189 Verben und Nomen mit derselben Form; p. 190 -191 „focus on language“ till report
Practise: exercise book p. 62 nr. 1 c)
Practise: WB p.33 nr. 7 + 34 (focus on language)
Writing: What place would you most like to visit? Why?
Sofatutorvideo
Übung 1 Übung2

Informatik:

Wochenarbeit 13.3.

Info:
14.3. Deutschtest über die Lektüre: Inhalt wissen, Überblick haben, Einfühlungstext (wie Lenas Gedanken im Präsens), Charakteristik (Präsens), Sprachbild erklären, kurze Zusammenfassung (im Präsens), eigene Meinung haben und begründen
Test Mathe 7 steht an, wir machen den Termin zusammen aus
Kein Sport am Montag wegen Qualikonferenz

Mathe:
7: Wdh 21 : S. 91 Nr. 7 ganz, Nr. 8 a),
S. 95 Nr. 5 a) bis c), probiert mal erst alleine
S. 109 Nr. 5 a) freie Wahl (I haben wir noch nicht gelernt)
8: Arbeitsheft S. 33/ 2 und 3; Buch S. 92/ 4 und 5

Deutsch:
Schreiben und Lesen: Lies die Rezension (AB) und bearbeite die Aufgaben.
Schreibe selbst eine Rezension. Der Leser soll deine Meinung verstehen.
RS und GR: AB das und dass

Epoche :


Englisch 7

Englisch 8: Vocab p. 189 – 190 „story“ ganz
Reading: Story from p. 64-67 Nr. 1-5
We speak about the story on Thursday


Informatik:

Projekt am Freitag

Recherchelinks

Kriterien für die Vorstellung der Recherche
es = Projekt

– ist es nachhaltig
– dient es der Allgemeinheit
– ist es innovativ
– kann Geld verdient werden
– inspiriert es (macht es Lust, gibt auch anderen Leuten neue Ideen, …)

Wochenarbeit 6.3.

Info:
Am Montag ist wieder der erste Waldtag in diesem Jahr!
9.3. E7 + E8 Test
14.3. Deutschtest über die Lektüre: Inhalt wissen, Überblick haben, Einfühlungstext (wie Lenas Gedanken im Präsens), Charakteristik (Präsens), Sprachbild erklären, kurze Zusammenfassung (im Präsens), eigene Meinung haben und begründen
– Prozente gibt es diesen Dienstag

Mathe:
7: Wdh 20 ( gibt es erst am Di)
8: -Arbeitsheft S.30 und 32
Suche dir (nach Selbsteinschätzung) aus den insgesamt 8 Aufgaben 5 Stück aus, die du bearbeitest. Wie immer mit Selbstkontrolle!
– nimm drei Alltagsgegenstände, die unterschiedliche Körper sind und erstelle jeweils maßstabsgetreue und exakte Skizzen von Vorderansicht, Seitenansicht und Draufsicht.
Schicke mir per teams Fotos von den Gegenständen mit ihren Skizzen.

Deutsch:
Lesen: Lektüre fertig gelesen haben
Lektüre:
Schreiben: Noch mal eine Übung für die Erklärung für ein Sprachbild:
– der „Sternenbrunnen“ ist ein Loch im Eis und man sieht die Strömung des Wassers
– „Eisdrachen“ nennt Mik die Hechte, die er mit Bengt zu fangen lernt
Wähle die ein Sprachbild aus, lies beide Kapitel noch einmal und überlege, was die beiden Bilder für Mik bedeuten könnten. Begründe mit Textstellen.
Es geht um diese beiden Bilder im Kapitel Sternenbrunnen S. 118, darin ist der Hechtfang auf S. 122, das zweite Kapitel heißt Eisdrachen S. 155, darin geht es um den Hechtfang ab S. 157 und wiederum auch um den Sternenbrunnen.
Übung für die Zusammenfassung des Inhalts: S.249 Ein Held
Zusammenfassung fürs Schreiben.

Epoche :
Es gibt eine Sammlung von Arbeitsblättern zum selbstständigen Arbeiten mit dem Atlas. Dafür kannst du unsere Atlanten verwenden. Genau passend zu den Aufgaben ist dieser online Atlas. Die AB sollen diese Woche fertig werden.
Bilder von Sehenswürdigkeiten

Englisch 7
Prepare for the Test
Textbook: page 70 / answers on 223; Grammar on pages 152 & 154
Workbook: practice 34 & 35 again and read the boxes!
Bring your workbooks to class!

Englisch 8
Prepare for the Test – Listening, reading, vocab and a little writing
Vocab: Unit 3 repeat all words till 188
Reading: WB 36/37
Writing: Write at least 6 sentences about your last holidays.
Tenses: Schreibe einen Zeitensatz: „She/he prepares a presentation.“

Informatik: Bitte den Ländersteckbrief ausdrucken oder mir schicken, vermerkt bitte, welche Leute daran gearbeitet haben.