Autor: Christiane

Wochenarbeit 4.12.

Info:
– 4.12. E Test für alle Vocab inkl. 182 til „crowd“; vocab + writing + tenses (sp +pp)
– diese Woche Minitest Infektionskrankheiten, wir legen Montag den Termin fest.
– Technik 8 entfällt diese Woche (Herr Donath ist auf einer Fortbildung)
– demnächst gibt es einen Mathe Test für die Wolf-Gruppe (Di 12.12.?)

Mathe:
– Wolf: AH S. 17 entweder Nr. 3 oder 4 bis Dienstag, bei Nummer 4 gibt der Taschenrechner das Ergebnis in 10er Potenzen an, also vielleicht lieber die Aufgabe 3
AH S. 18 fertig – erst nach Dienstag
AH S. 19 – die Aufgabe 3 b erst nach dem Dienstag
Erklärvideos Lehrer Schmidt zur Formel der Kreisfläche, zur Formel für den Kreissektor
– Grüttner:
(1) Ich habe ein Quiz auf Teams gestellt – kann sofort bearbeitet werden. 
(2) Buch Seite 41, Nr. 6: Alle Figuren zeichnen und a und b berechnen kann jede/r. c, d, und e kann jede/r versuchen!
(3) Ab Dienstag arbeiten wir auf S. 46. Nach einer kurzen Erklärung kann jede/r Nr. 4, 5 und 6 berechnen. 
(4) Ich habe ein Blatt mit Kreisumfangaufgaben auf Teams geladen. Suche dir 3 Aufgaben aus und bearbeite sie.

Deutsch/Epoche:
Lektüre: Du sollst im Laufe der Woche bis S. 124 gelesen haben. Bedenke, dass du auch für die Arbeitsaufträge Zeit brauchst:
S. 85 – 90 Jacob belauscht Mr Laughton und Mr Howard
S. 104 – 108 Dylan dringt in die Firma Hoboken ein
S. 109 – 116 und 119- 124 die sechs Jugendlichen dringen mit vielen Tricks in das System von Hoboken ein
AB S. 85 bis 124 Wenn du mehr Platz brauchst, arbeite auf der Rückseite oder im Heft.

Ethik:

NuT: 1. Sofatutor Video über Infektionskrankheiten (schon gemeinsam angeschaut) => Übungen machen, Hefteintrag soll fertig sein
2. Sofatutor Video über das Immunsystem mit Übungen => wer mag, kann den Hefteintrag selbst dazu machen, wir erstellen ihn aber auch zusammen
Schreibe den Hefteintrag über das Immunsystem. Viele

Informatik: diese Woche nichts – außer vielleicht alte Aufgaben fertig machen

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: 182 + 183 bis focus on language – you have to know the spelling, too
noch nicht sicher
(Practise: workbook p. 19
Reading: Story book p. 40/41 ; Questions p. 42/43; you should know the story on Thursday)

Vorschlag für Wahlarbeit:
Recherchieren über Aids und das irgendwie präsentieren (das können auch zwei Leute machen)

Wochenarbeit 27.11.

Info:
– 4.12. E Test für alle Vocab inkl. 182 til „crowd“; vocab + writing + tenses (sp +pp)

Mathe:
– Wolf: Wiederholung 27.11.
Erklärvideos Lehrer Schmidt zur Formel der Kreisfläche, zur Formel für den Kreissektor
– Grüttner: Buch Seite 40, Nr. 2 und 4
Arbeitsheft Seite 13, Nr. 1 + 2 + 3
Versuche das Herz von Nr. 4 nachzukonstruieren

Deutsch/Epoche:
Lektüre: Du sollst am Wochenende gelesen haben:
1. Intro: S. 5 bis 7, wir erfahren, was in dem Buch geschehen wird
2. In diesem Kapitel treffen Jacob o’Connor und Mr Laughton aufeinander, sie arbeiten für die NSA (Geheimdienst der USA).
neu:
3. Jacob entdeckt im Rahmen seines Auftrags bei der NSA den Chatverlauf der Jugendlichen. Lies bis S. 85
Was erfahren wir beim Lesen dieses Chatverlaufs über die Jugendlichen?
Was interessiert sie im Allgemeinen? Wie kommt es, dass sie sich online treffen? Wen findest du selbst sympathisch oder unsympathisch und warum?
Schreibe einen Text ca. eine halbe Seite . Die Fragen dienen nur als Impulse.

Ethik: Kurzvortrag in Gruppen am Dienstag in der 1. Stunde
Arbeitsauftrag für die Woche von Laura Tröger zu Black Friday

NuT: 1. Sofatutor Video über Infektionskrankheiten (schon gemeinsam angeschaut) => Übungen machen, Hefteintrag soll fertig sein
2. Sofatutor Video über das Immunsystem mit Übungen => wer mag, kann den Hefteintrag selbst dazu machen, wir erstellen ihn aber auch zusammen

Informatik: Bitte „Adventskalendertürchen“ fertig machen, alle Links und Erklärungen finden sich im letzten Blog.

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: p.181 +182 bis „crowd“ inkl. – you have to know the spelling, too
Practise: workbook p. 16 +17
Grammar (Wolfgruppe): Worksheet simple past and present perfect (on Monday)
freiwillig: ego4u.de Übung 1 und Übung 2 and more …

Informatik 24.11.

Über das große Thema Informationssysteme und Datenschutz schreiben wir kommenden Freitag einen kleinen Minitest.
Die Note für Informatik entsteht aus der Abgabe der wöchentlichen Aufgaben + die Noten aus den Tests + der Mitarbeit im Unterricht.
Ihr findet eine Zusammenfassung aller Stunden und Aufgaben auch auf Teams.
Ihr bekommt außerdem eine Zusammenfassung aus Papier.

Wie letztes Jahr, bestücken wir den online Adventskalender der 8A und der 8B bestücken.
Webseite für die Erstellung eines QR Codes (es funktioniert auch mit anderen QR Code Generatoren)
Beispiel für ein Türchen

Ihr könnt fehlende Aufgaben nachmachen.

Wochenarbeit 20.11.

Info:
– alle, die ihre Demokratie Präsentation noch nicht gezeigt haben, schicken sie und machen einen Termin aus
– 20.11. Elternsprechabend
– 22.11. schulfrei
– 25.11. Tag der offenen Tür

Mathe:
– Wolf: Wiederholung 20.11.
Erklärvideos Lehrer Schmidt zur Formel der Kreisfläche, zur Formel für den Kreissektor
– Grüttner: Verbessere mindestens drei Aufgaben deines Tests – schreibe sie von meiner Lösung sauber ins Heft ab.
Arbeitsheft Seite 12, aber bis Mathe am Dienstag warten
Buch Seite 38, Nr. 6

Deutsch/Epoche:
Lektüre: Du sollst am Wochenende gelesen haben:
1. Intro: S. 5 bis 7, wir erfahren, was in dem Buch geschehen wird
2. In diesem Kapitel treffen Jacob o’Connor und Mr Laughton aufeinander, sie arbeiten für die NSA (Geheimdienst der USA).
a) Charkaterisiere sie in wenigen Sätzen ; Tipps für das Schreiben einer Charakterisierung
b) Beschreibe, was sie voneinander halten
c) Zeige, in welchen Punkten sie unterschiedliche Meinungen haben.
3. Hier lernst du die sechs jugendlichen HackerInnen durch die Personenbeschreibungen des Geheimdienstes kennen.
Notiere auf dem AB Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Stichpunkten. Unterscheide durch zwei verschiedene Farben.

Ethik: Kurzvortrag in Gruppen, Herr Feinauer bespricht es am Montag

NuT: noch nicht entschieden

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: p.180, you have to know the spelling, too
Practise: book p. 32 nr. 1 b) write in your exercise book, nr. 2c) create your own dialog in the same structure
Grammar: Worksheet simple past and present perfect (on Monday)
freiwillig: ego4u.de Übung 1 und Übung 2

Informatik 17.11.

Thema Big Data
Video von explainity

Die Windströme auf der Erde nach der Auswertung von Big Data betrachten
Einen Trend mit Hilfe von Big Data mit google Trends untersuchen.

Einführung in Big Data und Datenvisualisierung
Versuche mit dem Tool Google Trends einen eigenen Trend zu analysieren. Gebe dazu auf der Webseite einen Begriff in das Suchfeld ein:
Vergleiche nun verschiedenen Begriffe. Zum Beispiel:
– ein aktuelles Ereignis / soziale Bewegung / Hashtag / Meme
– dein Lieblingshobby / Film / Lied / Buch / Promi
– beliebte Apps / Unternehmen / Produkte / Websites
– …
Nachdem du verschiedene Themen und Begriffe verglichen hast, entscheidest du dich für ein Thema, welches du besonders interessant findest.
Mache einen Screenshot deiner Grafik, füge sie in eine Worddokument ein und erkläre sie. Speichere das Dokument in deiner cloud.

Welche Begriffe hast du verglichen?
Welche Regionen (z. B. weltweit oder Deutschland) und welche Zeitspanne hast du gewählt?



Wochenarbeit 13.11.

Info:
– 13.11. Theatertage Dachau, „Der große Coup„
– 14.11. Vocab + Listening (einen Tag später, wegen der Theatertage)
– Liste mit allen Geldbeträgen, die im Moment anfallen (es haben schon fast alle bezahlt)
– Mathe Test in der Diff Gruppe, bitte Nachholtermin mit mir ausmachen
– alle, die ihre Demokratie Präsentation noch nicht gezeigt haben, schicken sie und machen einen Termin aus
– 20.11. Elternsprechabend
– 25.11. Tag der offenen Tür


Mathe:
– Wolf: Wiederholung 13.11.
– Grüttner: Verbessere mindestens drei Aufgaben deines Tests – schreibe sie von meiner Lösung sauber ins Heft ab.
Kreis: Um den Kreis kennenzulernen, zeichne die Figuren aus deinem Buch Seite 35 Nr. 3 und 36, Nr. 4 in dein Heft. Dann beantworte noch die Fragen von Nr. 5 -> Umfang oder Fläche?

Deutsch/Epoche: Arbeitsheft S. 65

Ethik: Recherchiere im Internet, was unsere Handys für Rohstoffe beinhalten. Die Fragen auf dem AB helfen dir, richtig nachzuforschen. Erstelle ein Infoblatt (PC, handgeschriebn), auf dem du deine Ergebnisse präsentierst.

NuT: Recherchiere, was du über Infektionskrankheiten in Erfahrung bringen kannst. Gestalte dann eine Auftaktseite in deinem NuT Epochenheft. Es soll ersichtlich sein, was dich interessiert. Buch S. 108

Informatik: Gestalte einen Handzettel, ein kleines Plakat oder einen Flyer, der über nützliche und problematische Cookies und den Umgang damit aufklärt. Zielgruppe ist deine Alterstufe. Schicke mir das fertige Produkt und drucke es aus.

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: alle restlichen Vokabeln der Unit1 lernen und alle wiederholen.
Revision: book p. 30/31 Test and check – bitte mindestens 2 Aufgaben schriftlich.
Writing: What do you think about autumn?

Wochenarbeit 6.11.

Info:
– 13.11. Vocab + Listening,
– 10.11. Epochentest: Mikroorganismen und Demokratie
– Liste mit allen Geldbeträgen, die im Moment anfallen (es haben schon fast alle bezahlt)
– 8.11. Mathe Test in der Diff Gruppe, meinte ich gehört zu haben
– alle, die ihre Demokratie Präsentation noch nicht gezeigt haben, schicken sie und machen einen Termin aus.

Mathe:
– Wolf: Wiederholung 6.11.
– Grüttner:

Deutsch/Epoche:
– Arbeitsheft: S. 40 bis 41 Texte wiedergeben und zusammenfassen

WIB: Arbeitsheft Deutsch: S. 30/31

NuT: Lernen für den Test: Zusammenfassung im Buch S. 106 und Selbsttest S. 107

Informatik: Aufgabe aus der letzten Informatikstunde fertig machen, in der Cloud speichern und mir schicken (einige haben das schon gemacht):

Gestalte zu zweit kollaborativ ein Dokument über digitales Lernen.
a) Suche und notiere bekannte E-Learning-Apps oder E-Learning Webseiten. Versehe sie ähnlich wie die Erklärvideos mit kleinen Kommentaren.
b) Nenne Vor- und Nachteile des E-Learnings.
Verlinke alles, was du findest.
Schicke mir das Dokument, wenn du fertig bist.

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: page 178, you have to know the spelling, too.
Wiederholung Irregular Verbs, 3 Spalten page 250/251 (alle nur Brändle)
Irregular Verbs, 3 Spalten page 180 ( nur Wolf, 8 Stück)
WB: p. 6, 8,14,15
Role Play: Prepare a role play til Thursday – book p. 26 nr. 2 and book p. 103 nr.2
Revision: book p. 30/31 Test and check – jeder kann üben, wie er/sie will

Informatik 27.10.

E-Learning
Das Internet kann auch zum Lernen auf Proben oder zur Wiederholung von Inhalten genutzt werden. Durch digitales Lernen, man nennt das auch E-Learning, kann der analoge Unterricht ergänzt und abwechslungsreich gestaltet werden. Auch zu Hause kann man sich Inhalte aus der Schule nochmals erklären lassen und anhand interaktiver Aufgaben meist spielerisch üben. Viele dieser Aufgaben haben eine Feedback-Funktion, sodass man eine direkte Rückmeldung nach der Bearbeitung der Aufgabe erhält.

Beispiel: Learningapps.org

Aufgabe:
Gestalte zu zweit kollaborativ ein Dokument über digitales Lernen.
a) Suche und notiere bekannte E-Learning-Apps oder E-Learning Webseiten. Versehe sie ähnlich wie die Erklärvideos mit kleinen Kommentaren.
b) Nenne Vor- und Nachteile des E-Learnings.
Verlinke alles, was du findest.
Schicke mir das Dokument, wenn du fertig bist.

Wochenarbeit 16.10.

Info:
– 16.10. Englisch Test
– 17.10. Mathetest (Wolfgruppe) : Gleichungen aller Art, vor allem mit Klammern, Gleichungen aufstellen (Geometrie oder irgendwelche Sachzusammenhänge), Übungsaufgaben aller Art wurden letzte Woche an die Tafel geschrieben;
– Liste mit allen Geldbeträgen, die im Moment anfallen (es haben schon fast alle bezahlt)

Mathe:
– Wolf: Gleichungen mit Klammern zum Üben, keine Pflicht – nach dem Test:
S. 34 1a) +b) S. 36 Nr. 3
– Grüttner: Arbeitsheft Seite 23, Nr. 1 – 3 und Seite 24, Nr. 2 und 3.

Deutsch/Epoche:
– Arbeitsheft: Nomen S. 47 + 48 (erst nach der D Stunde am Dienstag)
– Demokratie leben: Jeder hat eine kleine Präsentation vorzubereiten mit Powerpoint über die Demokratieentwicklung in der Welt. Die Arbeit soll am Donnerstag fertig sein.
Mögliche Recherche-Webseiten
Demokratieentwicklung in der Welt (Artikel der NZZ)
Demokratieindizes Wikipedia
Demokratieentwicklung in der Geschichte (LZ für politische Bildung BW)
Planet-Wissen Demokratie (Athen)
Planet-Wissen Demokratie in Not, ganze Sendung mit vielen guten Beiträgen

NuT: AB Mikroorganismen und Lebensmittel:
Bearbeite mit Hilfe des Buchs S. 102 und 103.

Informatik:
Gestalte ein Kreis- und ein Säulendiagramm in Excel und schicke mir eine Kopie davon in Teams oder per Mail.
Daten: in der 8A sind 24 Schüler und Schülerinnen,
für die Fahrt nach Landshut brauchen 3 keine Fahrkarte, 11 Leute haben ein 365 Tage Ticket und die restlichen Leute fahren mit dem Bayernticket.
8B: Erfrage, wieviele bei euch mit welchem Ticket fahren.

English- Wolfgruppe + Brändlegruppe:
Vocab: page 177, you have to know the spelling, too.
WB: p. 10, 11, 12
Writing: Write a text about a door, use the questions
Erklärvideo (Sofatutor) Vergleiche mit Adjektiven + Übungen