Wochenplan 1.10.

Wochenarbeit 3:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 22.10.
– nächste Woche Montag ist der erste Vokabeltest E(Wolf)
– jeden Montag schreiben wir einen Minilesetest, mit dem Buch leicht zu bearbeiten
– bald kommt ein Test über Geographie/Deutschland
– nächste Woche ein Test in Mathe 7 (wahrscheinlich Di oder Mi)

Mathe:  Wdh3 7+8
Wopl8 (Nell): Buch S. 9 nr. 6; Buch S. 10  nr. 6 f) bis j)
Mathe 7 : AB S. 4 Nr. 1 bis 4 Brüche multiplizieren und dividieren

Englisch (Bartel):
– Vokabeln S. 124 as a tourist à seem
– Unregelmäßige Verben S. 162 be à come
– WB p. 2

Englisch(Wolf):
– vocab: p.126 nr. 12 + 13 till Story
– Translation: p. 12 D + one text belonging to the pictures
– Wordpower p.19 nr. 1 till 3
– Writing: entsteht aus der Stunde am Montag

Deutsch/Epoche:
– Länder lernen – wissen, wo sie sind
– Quiz über Deutschland:
allgemeine Fragen:  https://www.geo.de/geolino/quiz-ecke/15890-kinder-quiz-bundeslaender-deutschland
Wo ist welches Bundesland, welche Landeshauptstadt:
https://online.seterra.com/de/vgp/3189
– Rechtschreiben:
– Lektüre bis nächste Woche bis S.118 (Sternenbrunnen) lesen
– AB Figureninventar
– 2 Wahlaufgaben zum ersten Romanteil
– AB zu den Landtagswahlen
– Info zu den Parteien  vorbereiten (in Gruppen zu zweit)

Französisch:

Profil 2 (Caro: Kilian / Christiane: Lena, Josephine, Emma, Mila, Julian /Jörg: Quirin / Lea: Elena)

• Vocabulaire Unité 1, Approches, pages 69/70 lernen und dann schreiben
• Page 70, blauer Kasten, Wochentage, lernen und schreiben
• Zahlen bis 31 lernen (p.67) und die Seiten bis 31 beschriften
• Page 15, N° 8a/b

Profil 4 (Caro: Emilie, Fanny, Paulina / Christiane: Filine / Jörg: Patrick  / Lea: Alina / Matthias: Ronja, Robin, David, Tom / Tobias: Johanna K., Hannah)

• Répéter le vocabulaire Unité 2, Texte B
• Carnet d’activités, page 15/16, N° 3a/b, page 16, N° 4, page 16/17, N° 5a/b

Wochenplan 24.9.

Wochenarbeit 2:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 22.10.
– 28.10. Schulsprecherwahl 8:30
– 29.10. Flohmarkt
– nächste Woche Montag ist der erste Vokabeltest E(Wolf)

Mathe: Wdh 2 Wdh2-7+8
Wopl8 (Nell)
Mathe 7 : AB S. 3 Brüche addieren und subtrahieren

Englisch (Bartel):
– Voc p. 123+124 have a trip –> have sandwiches / have cola
– Translate Text p. 8 / lines 4-13 (Daniel King)

Englisch(Wolf):
– vocab: p.126 nr. 10 + 11 til „bar chart“
– Reading: WB p.
– Grammar:AB simple past
– translate the little video: https://www.youtube.com/watch?v=AmlF6xq2SaQ

Deutsch/Epoche:
– Auftaktseite Geographie gestalten
– Länder lernen , wissen wo sie sind
– einen Bodenschatzsteckbrief bearbeiten
– Landkarte untersuchen, Ergebnis am Mittwoch vortragen
– Rechtschreiben: AB Ableiten S. 24/25
– wenn unsere Lektüre kommt, erstes Kapitel lesen (ab Di/Mi)
– Geburtstag aufs Plakat schreiben

Französisch: Diese Woche gibt euch Frau Flocke in der ersten Stunde das Material.

Wochenplan 18.9.

Allgemein:
– am Donnerstag ist der erste Elternabend, er beginnt schon um 19:00!!! (anders als angekündigt)
– nächster Waldtag ist am 22.10.

Mathe: Wdh für Siebener Wdh1_7
Wopl8 (Nell)
Englisch (Bartel): 
– Write a short text about yourself
– Voc. p. 8 + 9 (sight à from abroad)

Englisch(Wolf):
– vocab:
– Writing: What’s the coolest thing you’ve ever seen?
– Grammar:
– Translating:

Deutsch/Epoche:
– Zeichne dein Zimmer (Skizze) in der richtigen Himmelsrichtung  wie auf einer Landkarte (oben ist Norden) ins Epochenheft.
– Zeichne alle Bundesländer und ihre jeweilige Landeshauptstadt in Deutschland in verschiedenen Farben in die stumme Karte ein. Lege die Karte lose in dein Epochenheft.
– Suche im Internet nach Informationen zur Geschichte des Kompasses. Schreibe dir die Quelle auf und fasse zusammen, was du herausgefunden hast. Es kann auch eine Geschichte sein.
– Rechtschreiben: AB Ableiten

Französisch: gibt es diese Woche, entweder sind die Leute und/oder Frau Flocke weg

Wochenplan 16.7.

Wochenplan 32

Termine:
– diese Woche ist Sport für die Wirtschaft- und Technikleute
– Montag: Mathe 8 Jahrgangsstufentest
– Mathe 7 Jahrgangsstufentest freiwillig
– Dienstag präsentieren Korbinian und Nick „Zwischen Akzeptanz und Widerstand“
ausnahmsweise schon Mittwoch in der ersten Stunde präsentieren Hannah und Selina und Vivienne

  • Mathe:  als Wdh 32 gibt es einen Jahrgangsstufentest zur Übung
    Wenn du ihn alleine machst und korrigierst, weißt du, was du kannst.
  • Englisch7: (Wolf)
    https://www.youtube.com/watch?v=9FVoTMOorXA
    Schaue die Dokumentation an, schreibe in deinen Worten auf, was du verstanden hast oder was du nicht verstanden hast.
    vocab: Lerne deine 10 Wörter
    Tenses: We wait for the holidays.
  • Englisch8: (Czernich)
    WB p. 45 and 49
    AB ‚verschiedene Aufgaben‘
    Tenses: We wait for the holidays.
  • Deutsch/Epoche:lesen und schreiben:
    8.Klasse: Manfred Mai Text
    AB Fragen zu: „Widerstand gegen das NS Regime“
    Suche ein „Bild der Deutschen“ unter „Kunst im Dritten Reich“, beschreibe in ein paar Worten, warum das Bild dem Ideal Hitlers von den Deutschen entspricht. (auf einem DinA4 Blatt), das haben noch nicht viele gemacht
    7. Klasse:

    -AB: Fragen zu „Der Staat bin ich“
    alle:
    Rechtschreiben:  -AB: „RE82vFehlersuche“ und SK (Selbstkontrolle)
  • Französisch

    Wochenplan gibt es diese Woche von Frau Flocke persönlich am Dienstag,

Wochenarbeit 9.7.

Wochenplan 31

Termine:
– diese Woche ist Sport für die Wirtschaft- und Technikleute
– Montag 5. Stunde E Vokabeltest 7 über alle bisher gelernten Vokabeln von Unit 5
– Di Ausflug an die Isar Elternbrief Isartor
– Donnerstag Deutschtest Schwerpunkt Grammatik, Lesen, Schreiben
– Freitag präsentiert Felix das Thema „Verfolgung“

  • Mathe:  Wdh 31 
  • Englisch7: (Wolf)
    Grammar: AB much, many, little, few
    Translating: Translate a part of „Bats“
    vocab: Suche dir 10 Wörter aus, die du lernen willst. Schreibe sie mir auf
  • Englisch8: (Czernich)
    WB p. 42 ex. 4; p. 44 ex. 7 and 8; p. 46
  • Deutsch/Epoche:lesen und schreiben:
    8.Klasse: Manfred Mai Text
    AB „Auf dem Weg in den totalitären Führerstaat“  Fragen zu totalitärer Führerstaat
    Suche ein „Bild der Deutschen“ unter „Kunst im Dritten Reich“, beschreibe in ein paar Worten, warum das Bild dem Ideal Hitlers von den Deutschen entspricht. (auf einem DinA4 Blatt)
    7. Klasse:

    1.Lies deinen Brief vor  „Thema: Ein Tag am Hof des Königs“
    2.AB „Französisch war in“
    3. AB „Merkantilismus“ , Hilfen: www.kinderzeitmaschine.de/
    alle:
    Rechtschreiben:  groß schreiben nach viel, etwas, nichts, …

  • Französisch

    Profil 2 (Johanna D., Zoe / Felix)
    • Répéter le vocabulaire Unité 5, Approches, page 83 – 84
    • AB Das futur composé
    • AB Qu’est-ce qu’on va faire?
    Profil 3 (Filine, Ronja, Hannah, Johanna K.)
    • Livre, page 24, N° 9
    • Carnet d’activités, page 14, N° 8a/b
    • Voc. Unité 2, Texte A, page 186, lernen und ins Vokabelheft schreiben

Wochenarbeit 2.7.

Wochenplan 30

Termine:
– diese Woche ist kein Sport für die Wirtschaft- und Technikleute
– Freitag 2. Stunde E Vokabeltest 7 über alle bisher gelernten Vokabeln von UNit 5
– Donnerstag Deutschtest Schwerpunkt Rechtschreiben
– Donnerstag: Brotprüfung in der Aula – wir werden uns das mal anschauen

  • Mathe:  Wdh 30  Wdh30
  • Englisch7: (Wolf)
    Grammar: WB p. 41/42
    Writing:What is a real friend?
    vocab p. 136 bis „Story“
  • Englisch8: (Czernich)
    Voc.p. 139 story – 140 candidate
    Book p. 96 learn the 2 dialogues
    WB p. 43 ex. 2, 3
  • Deutsch/Epoche:lesen und schreiben:
    8.Klasse: Manfred Mai Text
    1. Gefährdung und Stabilisierung der Weimarer Republik: suche ein passendes Bild und schreibe einen kleinen Infotext dazu.
    2. Fragen zu „Die braune Gefahr“
    7. Klasse:

    1.Gestalte eine Seite zum Thema „Ludwig XIV. der Sonnenkönig“

    Hilfen: www.kinderzeitmaschine.de/ (Stichwort:Absolutismus)
    2.Stell dir vor, du hättest am Hof Ludwigs XIV. gelebt. Schreibe einen Brief an deine Freundin über einen ganz normalen Tag am Hof des Königs.
    Hilfen: Durchblick 7, S.96-99
    alle:
    Rechtschreiben:  AB Strategien finden

  • Französisch

    Profil 2 (Johanna D., Zoe)
    • Vocabulaire Unité 5, Approches, page 83 – 84 lernen, dann schreiben
    • Das Verb aller wiederholen (page 68) und dazu schriftlich AB ‚Das unregelmäßige Verb aller‘ (ab Dienstag)
    Vokabeltest zu Module D und Module E, p.82/83 am Dienstag!

    Profil 3 (Filine, Ronja, Johanna K., Hannah)
    • Carnet d’activités, p. 12 – 14, N° 2 a/b, N° 4 a/b, N° 5, N° 6, N° 7
    • Voc. Unité 2, Texte A, page 184/185 wiederholen

Wochenarbeit 18.6.

Wochenplan 29

Termine:
– diese Woche bin ich nur noch Montag mit der Projektprüfung Technik gebunden.
– diese Woche ist Sport
– nächste Woche ist Praktikum
– am Freitag findet für die 7. Klasse kein Nachmittagsunterricht statt

  • Mathe:  Wdh 29  WDH 29
  • Englisch7: (Wolf)
    Reading: WB Reading p.
    Writing: p. 89 And You? Talking about music, (das hatten manche letzte Woche noch nicht fertig)
    vocab p. 135 nr. 90/91
    Tenses: She buys some sweets.
  • Englisch8: (Czernich)
    AB „Structures“
    Read p. 88 and do exercises 1 and 3
    Voc. P 136 boyfriend – p. 127 lazy
  • Deutsch/Epoche:lesen und schreiben:
    8.Klasse: Manfred Mai TExt über Weimar mit Fragen (letzte Woche von Frau Botz bekommen)
    7. Klasse: Absolutismus Durchblick S.96/97 lesen und wissen was drinsteht
    Rechtschreiben: Fitnesstraining 23  GR93Fitnesstrain23
    weitere Aufgaben ab Dienstag
  • Französisch

    Profil 2 (Johanna D., Zoe)
    Vocabulaire Module E, p. 82/83, lernen, dann schreiben
    Vocabulaire Module D, p. 82, wiederholen
    AB Grammaire: Die Verben (wird am Dienstag ausgeteilt
    Profil 3 (Filine, Hannah, Johanna K., Ronja)
    Livre, p. 20, N° 5 et N° 6 a/b
    Carnet d’activités, p. 11, N° 3 a/b et N° 4
    Vocabulaire Unité 2, Texte A, p. 184 – 185, tomber, lernen, dann ins Vokabelheft schreiben

Wochenplan 14.5.

Wochenplan 27

Termine:
– Sport ist noch nicht klar, wegen Sportquali, ihr erfahrt es in der Schule
– Bionik Erinnerungstexte fehlen von: Vivi, Tobias
– 18.5. Planspiel 1. Teil für 8.Klasse, jeder bekommt seinen eigenen Termin, ansonsten ist keine Schule, bitte dafür Mappen mitbringen für die Bewerbung in Papierform
– Mathetest 8.Klasse
Bewerbungsunterlagen als pdf werden an die „Arbeitgeber“ verschickt.
Klassenfahrt: Überlegen, welche Gruppe, welche Mahlzeit, welche Aufgaben, …

  • Mathe:  Wdh 28
  • Englisch7: (Wolf)
    wir besprechen zusammen, was wir als nächstes in Englisch machen
    Tenses : They clean the river..
  • Englisch8: (Czernich)
    Schreibe die Bildergeschichte von letzter Woche!!!
    WB S. 39 und 40
    AB „Asking the way…“
  • Deutsch/Epoche:
    – „Mensch denkt – Natur lenkt“ lesen, denken, schreiben
    – AB Fremdwörter
  • Französisch

    Profil 2 (Felix / Johanna D., Zoe)
    • Vocabulaire Unité 4 wiederholen
    • Banque de mots ‚Au marché‘, page 81 lernen/schreiben
    • Page 63, Repères Unité 4, N° 1 et 2 lernen
    (Test zur Unité 4 am Freitag!)

    Dienstag nur die 1. Stunde Französisch (bis 9:10 Uhr) wegen Quali-Prüfung Sport!

    Profil 3 (Patrick / Filine, Ronja, Johanna K., Hannah)
    • Vocabulaire Unité 1 wiederholen
    • Page 17, N° 1 et 2 wiederholen
    (Test zu Unité 1 am Donnerstag!

    Montag Französisch nur bis 9:30 Uhr, Dienstag kein Französisch wegen Sport-Quali!

Wochenarbeit 7.5.

Wochenplan 27

Termine:
– diese Woche ist kein Sport für Technik- und Wirtschaftsleute
– Bionik Erinnerungstexte fehlen von: Vivi, Tobias
– 18.5. Planspiel 1. Teil für 8.Klasse, bis Di müssen alle Bewerbungsunterlagen als pdf in „wolfklasse“=> Bewerbungen gespeichert sein, am Dienstag werden alle Unterlagen in ein einziges pdf zum Verschicken umgewandelt.
– 7.5. Deutschtest zu Satzgefügen inkl. der entsprechenden Kommasetzung
– 7.5. E8 Vokabeltest
– 11.5. E7 Test Unit 4,
vielleicht kann ein Test davon am Di sein
Klassenfahrt: Überlegen, welche Gruppe, welche Mahlzeit, welche Aufgaben, …

  • Mathe:  Wdh 27 Wdh27
  • Englisch7: (Wolf)
    vocab  alle wiederholen
    repeat irregular verbs p.134
    Wiederholung p. 117 nr. 4,5
    p.76 beide Dialoge lernen zu zweit
  • Englisch8: (Czernich)
    WB p. 36
    Tenses : they clean the river..
    Write a picture story ( worksheet on Monday)
  • Deutsch/Epoche:
    Artikel lesen und AA bearbeiten Protest gegen Müll
    8.Klasse: alle Unterlagen fertig haben auch als pdf (auch in der Schule gespeichert)
  • Französisch

    Profil 2 (Johanna D., Zoe / Felix)
    • AB Qu’est-ce qu’on mange? (wird am Dienstag ausgeteilt)
    • Vocabulaire Unité 4, Dialogue modèle, p. 81, lernen, dann schreiben

    Profil 3 (Filine, Hannah, Johanna K., Ronja / Patrick)
    • Vocabulaire Unité 1, Texte, p. 181/182 wiederholen (Vokabeltest am nächsten Montag)
    • Carnet d’activités, p. 6/7, N° 4a, 4b, 5, 6

Wochenarbeit 30.4.

Wochenplan 26

Termine:
– diese Woche ist Sport für Technik- und Wirtschaftsleute
– Bionik Erinnerungstexte fehlen von: Vivi, Tobias
– 18.5. Planspiel 1. Teil für 8.Klasse
– 7.5. Deutschtest zu Satzgefügen inkl. der entsprechenden Kommasetzung
– 3.5. Test zur Bionik
– bald E Test Unit 4

  • Mathe:  Wdh 26 Wdh26
  • Englisch7: (Wolf)
    vocab  alle wiederholen
    repeat irregular verbs p.134
    Wiederholung p. 116 nr. 1,2,3
    p.76 beide Dialoge lernen zu zweit
  • Englisch8: (Czernich)
    P. 76 Learn the 2 dialogues with a partner very well so that you can present them next Monday
    Repeat all the vocabulary of unit 4
    WB p 35
    Tenses : We swim in a lake.
  • Deutsch/Epoche:
    AB Nebensätze und 

    online-Übung:
    http://rmg.zum.de/wiki/5d_2013_14/Satzreihe_und_Satzgef%C3%BCge
    Bionik lernen, Fragenkatalog+ Evolution/Darwin, Versuche wissen
    8.Klasse: Lebenslauf und Bewerbung fertig haben (auch in der Schule gespeichert)
  • Französisch

    Profil 2 (Johanna D., Zoe / Felix)
    • Page 45, N° 7
    • Vocabulaire Unité 4, Approches, p. 79/80, wiederholen (Vokabeltest am Freitag!)
    Profil 3 (Filine, Hannah, Johanna K., Ronja)
    • Vocabulailre Unité 1, Texte, p. 181/182, lernen, dann ins Vokabelheft schreiben
    • Carnet d’activités, page 5, N° 1