Wochenarbeit 19.11.

Wochenarbeit 9:

Allgemein:
– Mittwoch schulfrei
– Samstag ist Tag der offenen Tür (Schule von 9:30 bis 11:00)
nächster Waldtag ist am 26.11.
– 19.11. Vokabeltest E8
– 19.11. Unittest E7
– Dienstag Test über Verdauung
– Freitag Deutschtest über die Lektüre (Näheres am Montag)

Mathe: Wdh 9 Wdh 9 – gemischte Prozentaufgaben
Mathe 8 (Nell):
1. Arbeitsblatt zur Flächenzerlegung
2. LB S. 58/ 3d, e sowie
4a und b jeweils die erste Figur konstruieren, alle Winkel messen und Winkelsumme bestimmen, keine Wdh
Mathe 7 : Wdh 9 + AB S. 10
Mathe 8 (Feinauer): Wdh9

Englisch (Bartel):
– Find out 10 things about Wales
– make a vocabulary memory with 15 words from Unit 1 (ich erkläre es noch im Unterricht)

Englisch(Wolf):
– die restlichen Präsentationen zum Yellowstonepark am Montag
– vocab: p. 130 Yellowstone Park wiederholen; Presentation Nr. 31 bis Nr. 35  (neu bis Active English)
– WB p.12
– Gr9: adverb or adjective
– Translation: p. 31 D
– Five-Minutes Activities 2 A102Fivemin
– Volcanoes: https://www.youtube.com/watch?v=V863xR0Y2qk
https://www.youtube.com/watch?v=WgktM2luLok 
– Writing: Write at least 6 sentences about what you remembered.
– *Text with vocab and excersises for those, who want to do more

Deutsch/Epoche:
– AB 9. November: Lade dir das Dokument von der Webseite herunter und suche zu jedem Datum (außer dem ersten) ein passendes Bild und füge es ein. 9. November Das haben noch nicht alle erledigt, ihr müsst die Datei nicht ausdrucken, es reicht, wenn ihr mir sie zeigt.
– Gedanken zum Thema „Tod“:  Tolle TExte habt ihr geschrieben, sie werden am 21.11. bei der Veranstaltung des Dachauer Hospizvereins ausgestellt.
– RE/GR 10 Minunten Z 51b – Wortarten und Satzzeichen
– Lernen für den Verdauungstest
– Schreibaufgabe aus „Ihr kriegt mich nicht“ (kommt noch)

Französisch:
Profil 2 (Caro: Kilian / Lea: Elena / Jörg: Quirin / Christiane: Emma, Josephine, Julian, Lena)
• Vokabeln Unité 2, Approches, pages 72/73 wiederholen (Vokabeltest dazu am Donnerstag)
• Page 24, N° 4a/b
• Page 73, blaue Kästen: lernen und schreiben

Profil 4 (Caro: Emilie, Fanny, Paulina / Lea: Alina / Jörg: Patrick, Christiane: Filine / Matthias: David, Robin, Ronja, Tom / Tobias: Hannah, Johanna)
• Vocabulaire Unité 3, Approches, p. 188/189 bis l‘électro wiederholen
• Vocabulaire Unité 3, Approches, p. 189/190. le pull – gris/grise lernen und ins Vokabelheft schreiben

Französisch (Grübler)

 

Wochenplan 12.11.

Wochenarbeit 8:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 26.11.
– nach dem vielen Geldeinsammeln fehlt mir nun noch von ein paar Leuten der Klassenkassenbeitrag (5,-)
–  16.11. für die, die sich angemeldet haben (Eintritt 3,-)   https://www.forscha.de/fo 
– 19.11. Vokabeltest E8
– am 14.11. ist ab 18:00 Elternsprechtag, mögliche Anmeldung über die Schulwebseite
– Freitag 16.11. Minideutschtest zu direkter (alle ) und indirekter Rede (nur 8. Klasse)

Mathe: Wdh 8 Wdh 8
Mathe 8 (Nell): S. 56/4 und S. 57/2
Mathe 7 : Wdh 8
Mathe 8 (Feinauer): Wdh8

Englisch (Bartel):
– Unit 1 wiederholen (Unit-test am 19. bzw. 20.11.)
– simple past Übungsblätter (teile ich am Mo aus)

weitere Übungsmöglichkeiten für den Test:

 

Englisch(Wolf):
– die restlichen Präsentationen zum Yellowstonepark am Montag
– vocab: p. 129 Yellowstone Park wiederholen; Presentation Nr. 30 (neu)
– WB p. 16
– Writing: Have you ever been in a National Park somewhere or just in the nature without civilization? Write about your experiences in the nature.
– Five-Minutes Activities

Deutsch/Epoche:
– AB 9. November: Lade dir das Dokument von der Webseite herunter und suche zu jedem Datum (außer dem ersten) ein passendes Bild und füge es ein. 9. November
– Gedanken zum Thema „Tod“:  Schreibe deine Gedanken auf dem Computer, gestalte eine Seite zu deinem Text (Näheres am Montag)
– AB Indirekte Rede für die Achter!
– RE/GR 10 Minunten Z 51d
– AB Schlaumeierei

Französisch:
Profil 2 (Lea: Elena / Caro: Kilian / Jörg: Quirin / Christiane: Emma, Josephine, Julian, Lena)
• Vokabeln Unité 2, Approches, pages 72/73 lernen, dann schreiben
• AB ab Dienstag
Test zur Unité 1 am Dienstag!

Profil 4 (Lea: Alina / Caro: Emilie, Fanny, Paulina / Jörg: Patrick / Christiane: Filine / Matthias: David, Robin, Tom, Ronja / Tobias: Hannah, Johanna)
• Vocabulaire Unité 3, Approches, p. 188/189 bis l‘électro lernen und ins Vokabelheft schreiben

Test zur Unité 2 am Dienstag!

Französisch (Grübler)
Delf-Aufgabe machen

 

Wochenplan 5.4.

Wochenarbeit 7:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 26.11.
– nach dem vielen Geldeinsammeln fehlt mir nun noch von ein paar Leuten der Klassenkassenbeitrag (5,-)
–  16.11. für die, die sich angemeldet haben (Eintritt 3,-)   https://www.forscha.de/fo

Mathe: Wdh 7 
Mathe 8 (Nell): LB S. 54 Das kann ich schon
Mathe 7 : Wdh 7
Mathe 8 (Feinauer): Wdh7

Englisch (Bartel):
– WB p. 3-5 abhaken und verbessern
– WB p. 7 + 8
– alle unregelmäßigen Verben lernen (Test nächste Woche)

Englisch(Wolf):
– vocab: p.129 „Yellowstone Park“ till presentation
– translation: p.28 from line 8 till 20
– WB first page Unit 2
– GR 7 Wiederholung present perfect Übung presentperfect
– Yellowstone Park (Monday with Mr. Feinauer)
Topics: Where?  – Wildlife : animals and plants  – Geology: volcanism , geysirs, hot springs, earthquakes – What can you do there? – Danger for the park – …
Zum Anschauen: https://youtu.be/b8mxCUf3gj8 
Zur Recherche: https://en.wikipedia.org/wiki/Yellowstone_National_Park
https://www.nps.gov/yell/index.htm
https://www.planet-wissen.de/natur/gebirge/rocky_mountains/pwiederyellowstonenationalpark100.html (deutsch)

Deutsch/Epoche:
– AB „Miks Umfeld“
– das Buch sollten alle fertig gelesen haben, wenn nicht, sollten sie es tun
– AB Zeichensetzung GR35DirRede

Französisch:.
2. Jahr (Caro: Kilian / Lea: Elena / Christiane: Julian, Lena, Josephine, Emma / Jörg: Quirin)
• Banque de mots, Les cadeaux, und das Verb ‚faire‘ wiederholen (Vokabel- und Formentest am Donnerstag!)
• Repères p. 60, N° 1 et 2, lernen (Test Unité 1 nächste Woche!)
• Einladungskarte zum Geburtstag entwerfen

4. Jahr (Caro: Emilie, Fanny, Paulina / Lea: Alina / Christiane: Filine / Jörg: Patrick /  Matthias; David, Robin, Ronja, Tom / Tobias: Hannah, Johanna)
• Répéter le vocabulaire Unité 2 et les Repères, page 29/30
  Test Unité 2 la semaine prochaine!
• Révisions 1, page 32/33, N° 1, 5, 7

Französisch (Grübler)

 

Wochenplan 23.10.

Wochenarbeit 6:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 22.10.
– Do 25.10. Test Mathe 8 in beiden Gruppen
– E8 Unittest 1, über den Termin müssen wir noch reden
– nach dem vielen Geldeinsammeln fehlt mir nun noch von ein paar Leuten der Klassenkassenbeitrag (5,-)
– wer Lust hat am 16.11. zu „Forscha“ zu gehen, soll sich melden (Schülereintritt 3,-€) https://www.forscha.de/fo

Mathe: Wdh 6 
Mathe 8 (Nell):  S. 46/3d und f – 5 e und f – 6e und f
S. 47 3 a, b und S. 51/ 18 keine Wiederholungsübung
Mathe 7 : Wdh 5 und S. 22 fertig
Mathe 8 (Feinauer): Wdh6

Englisch (Bartel):
– Voc p. 125 each à give
– Irregular verbs p. 162 get à 163 run
– WB p. 3-5
– Book p. 18 / 3-4
– Hausaufgabe bis Mi (ihr seid ja morgen im Wald):

Englisch(Wolf):
– vocab: p.126/127 alle wiederholen
– Gr 6 : Übung Past : AB1  Goldilocks goldilocks-a4.de  
– AB 2 Simple Past gemischt
– Writing : p. 23 nr. 3 +4, you can write in your own words (simple past)
– zum Wiederholen und Üben: p 110/112

Deutsch/Epoche:
– Bericht schreiben: Das Zombiebuch „von außen“ erzählt (erst, nachdem wir darüber sprachen)
– Suche alle Stellen im Zombiebuch, in denen Mik etwas mit Ploppy unternimmt. Schreibe nur das Datum und ein Stichwort zu dem, was sie machen. (4 – 5  Stellen). Schreibe am Ende deine Meinung.
– Lektüre in dieser Woche bis S. 146 lesen
– Vorlesen: Wer noch nicht vorgelesen hat, tut das in den nächsten Tagen

Französisch:.

Profil 2 (Caro, Lea)
• Vocabulaire Unité 1 wiederholen (pages 70/71) Vokabeltest am Donnerstag!
• Banque de mots, page 71, Les cadeaux, lernen, dann schreiben
• Le verbe ‚faire‘ lernen (page 70, blauer Kasten oder page 68)
• Page 60, N°3 schriftlich

Profil 4 (alle)
• Répéter le vocabulaire Unité 2
  Vokabeltest am Montag!
• Répéter les ‚Redemittel‘, livre, page 29, N° 1
• Text auf AB Differenzierung S. 27/8, ‚Qu’est-de que tu as fait hier?‘ fertig schreiben
• Livre, page 27, N° 9a, Text verfassen

Französisch (Grübler)
– AB regelmäßige Verben  Seite 1 und 2
– Die 4 unregelmäßigen Verben aus Merkheft lernen (Test : 6.11.)

 

Wochenplan 15.10.

Wochenarbeit 5:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 22.10.
– jeden Montag schreiben wir einen Minilesetest, mit dem Buch leicht zu bearbeiten

Mathe: Wdh5_7 Wdh5_8
Mathe 8 (Nell): Buch S. 41/7 und S. 42/5, keine Wiederholungsübung
Mathe 7 : Wdh 5 und AB S. 5 ohne 2 (wer das kann macht das auch)
Mathe 8 (Feinauer): Wdh5

Englisch (Bartel):
-Voc. p. 125 get à if
– Book p. 15 / 4
– Book p. 14 translate lines 27-35

Englisch(Wolf):
– vocab: p.127 „Active English“ nr. 16 + 17
– WB p.2 + 4
– REading S. 20 und Aufgaben S. 21 nr. 1 – 5
– WB S. 5 + 10

Deutsch/Epoche:
– Schulszene in Selet spielen –  für alle
– Bereitet ein Papier mit einem Beziehungsgeflecht aller Personen, die bisher vorkamen vor (du kannst zu zweit arbeiten).
– Rechtschreiben AB zur Lektüre
– Lektüre bis nächste Woche das ganze Zombiebuch lesen (S.        –          )
– Vorlesen: Bereite einen Abschnitt vor, den du gut vorlesen kannst

Französisch:

nächste Woche ist Frau Grübler nicht da. Deshalb wird ihr Französischunterricht nicht stattfinden.

2. Jahr (Christiane, Jörg)
• Vocabulaire Unité 2, Dialogue modèle, pages 70/71 lernen, dann schreiben
• Page 17, N° 6a
• Page 18, N° 7, Lied auswendig lernen
Test zu Monats- und Wochentagen und zu den Zahlen 0-31 am Donnerstag!

4. Jahr (Christiane, Jörg, Matthias, Tobias)
• Carnet d’activités, page 19, Rèviser
• Livre, page 29, N° 1, Redemittel lernen
• Livre, pages 29/30, N° 2-5, Übungen zur Grammatik schriftlich
Vokabeltest Unité 2 am Dienstag!

• Répéter le vocabulaire Unité 2
• Carnet d’activités, page 19, Rèviser
• Livre, page 17, N° 7a/b

Wochenplan 8.10.

Wochenarbeit 4:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 22.10.
– jeden Montag schreiben wir einen Minilesetest, mit dem Buch leicht zu bearbeiten
– Freitag 12.10.  Test über Geographie/Deutschland (wie funktioniert ein Kompass, Himmelsrichtungen, Bundesländer, Landeshauptstädte, wichtige geographische Gegebenheiten in Deutschland, Bodenschätze in Deutschland)
– Dienstag 9.10. 3. Stunde Test Mathe 7

Mathe:  Wdh 4
Mathe 8 (Nell): Buch S. 37 Nr. 3 a,b,c Nr: 4 a,b,c Nr: 6 ohne Begründung; S. 38 Nr: 2 a-d; 4 a-d; 5 a-d
Mathe 7 : Wdh 4  + AB S. 4 Rest – Brüche  dividieren, zum weiteren Üben: S. 17 Trimm dich 1, 2, 3, 5; S. 19 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Mathe 8 (Feinauer): Wdh4 +ll

Englisch (Bartel):
– Write 10 sentences about your last weekend about what you did and didn’t do (à p. 12 blue box „And you?“)
– Voc. P. 124 far – 125 line
– Irregular verbs p. 162 cost – forget

Englisch(Wolf):
– vocab: p.127 „Story“ nr. 14 + 15
– WB p.2 + 4
– Writing: entsteht aus der Stunde am Montag

Deutsch/Epoche:
– Quiz über Deutschland:
allgemeine Fragen:  https://www.geo.de/geolino/quiz-ecke/15890-kinder-quiz-bundeslaender-deutschland
Wo ist welches Bundesland, welche Landeshauptstadt:
https://online.seterra.com/de/vgp/3189
– Rechtschreiben AB zur Lektüre
– Lektüre bis nächste Woche bis S.172 (bis Zombiebuch) lesen
– 2 der Wahlaufgaben über den Romanausschnitt von S. 116 bis 172
– Info zu den Parteien  präsentieren

Französisch:

nächste Woche ist Frau Flocke nicht da. Deshalb wird kein Französischunterricht stattfinden. Aber einen Wochenplan gibt es trotzdem:

Profil 2 (Christiane: Lena, Josephine, Emma, Julian / Jörg: Quirin / Caro: Kliian / Lea: Elena)
• AB Vocabulaire thématique: Les jours et les mois (Vor- und Rückseite)
• Vocabulaire Unité 1, Approches, pages 69/70 wiederholen
• Les mois de l’année (Monate) mündlich und schriftlich wiederholen
• Les jours de la semaine (Wochentage) mündlich und schriftlich wiederholen
• Zahlen 0 bis 31 mündlich und schriftlich wiederholen

Profil 4 (Christiane: Filine / Jörg: Patrick / Caro: Emilie, Fanny, Paulina / Lea: Alina / Matthias: David, Robin, Tom, Ronja / Tobias: Johanna K..Hannah T.)
• Répéter le vocabulaire Unité 2
• Carnet d’activités, page 19, Rèviser
• Livre, page 17, N° 7a/b

Wochenplan 1.10.

Wochenarbeit 3:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 22.10.
– nächste Woche Montag ist der erste Vokabeltest E(Wolf)
– jeden Montag schreiben wir einen Minilesetest, mit dem Buch leicht zu bearbeiten
– bald kommt ein Test über Geographie/Deutschland
– nächste Woche ein Test in Mathe 7 (wahrscheinlich Di oder Mi)

Mathe:  Wdh3 7+8
Wopl8 (Nell): Buch S. 9 nr. 6; Buch S. 10  nr. 6 f) bis j)
Mathe 7 : AB S. 4 Nr. 1 bis 4 Brüche multiplizieren und dividieren

Englisch (Bartel):
– Vokabeln S. 124 as a tourist à seem
– Unregelmäßige Verben S. 162 be à come
– WB p. 2

Englisch(Wolf):
– vocab: p.126 nr. 12 + 13 till Story
– Translation: p. 12 D + one text belonging to the pictures
– Wordpower p.19 nr. 1 till 3
– Writing: entsteht aus der Stunde am Montag

Deutsch/Epoche:
– Länder lernen – wissen, wo sie sind
– Quiz über Deutschland:
allgemeine Fragen:  https://www.geo.de/geolino/quiz-ecke/15890-kinder-quiz-bundeslaender-deutschland
Wo ist welches Bundesland, welche Landeshauptstadt:
https://online.seterra.com/de/vgp/3189
– Rechtschreiben:
– Lektüre bis nächste Woche bis S.118 (Sternenbrunnen) lesen
– AB Figureninventar
– 2 Wahlaufgaben zum ersten Romanteil
– AB zu den Landtagswahlen
– Info zu den Parteien  vorbereiten (in Gruppen zu zweit)

Französisch:

Profil 2 (Caro: Kilian / Christiane: Lena, Josephine, Emma, Mila, Julian /Jörg: Quirin / Lea: Elena)

• Vocabulaire Unité 1, Approches, pages 69/70 lernen und dann schreiben
• Page 70, blauer Kasten, Wochentage, lernen und schreiben
• Zahlen bis 31 lernen (p.67) und die Seiten bis 31 beschriften
• Page 15, N° 8a/b

Profil 4 (Caro: Emilie, Fanny, Paulina / Christiane: Filine / Jörg: Patrick  / Lea: Alina / Matthias: Ronja, Robin, David, Tom / Tobias: Johanna K., Hannah)

• Répéter le vocabulaire Unité 2, Texte B
• Carnet d’activités, page 15/16, N° 3a/b, page 16, N° 4, page 16/17, N° 5a/b

Wochenplan 24.9.

Wochenarbeit 2:

Allgemein:
– nächster Waldtag ist am 22.10.
– 28.10. Schulsprecherwahl 8:30
– 29.10. Flohmarkt
– nächste Woche Montag ist der erste Vokabeltest E(Wolf)

Mathe: Wdh 2 Wdh2-7+8
Wopl8 (Nell)
Mathe 7 : AB S. 3 Brüche addieren und subtrahieren

Englisch (Bartel):
– Voc p. 123+124 have a trip –> have sandwiches / have cola
– Translate Text p. 8 / lines 4-13 (Daniel King)

Englisch(Wolf):
– vocab: p.126 nr. 10 + 11 til „bar chart“
– Reading: WB p.
– Grammar:AB simple past
– translate the little video: https://www.youtube.com/watch?v=AmlF6xq2SaQ

Deutsch/Epoche:
– Auftaktseite Geographie gestalten
– Länder lernen , wissen wo sie sind
– einen Bodenschatzsteckbrief bearbeiten
– Landkarte untersuchen, Ergebnis am Mittwoch vortragen
– Rechtschreiben: AB Ableiten S. 24/25
– wenn unsere Lektüre kommt, erstes Kapitel lesen (ab Di/Mi)
– Geburtstag aufs Plakat schreiben

Französisch: Diese Woche gibt euch Frau Flocke in der ersten Stunde das Material.

Wochenplan 16.7.

Wochenplan 32

Termine:
– diese Woche ist Sport für die Wirtschaft- und Technikleute
– Montag: Mathe 8 Jahrgangsstufentest
– Mathe 7 Jahrgangsstufentest freiwillig
– Dienstag präsentieren Korbinian und Nick „Zwischen Akzeptanz und Widerstand“
ausnahmsweise schon Mittwoch in der ersten Stunde präsentieren Hannah und Selina und Vivienne

  • Mathe:  als Wdh 32 gibt es einen Jahrgangsstufentest zur Übung
    Wenn du ihn alleine machst und korrigierst, weißt du, was du kannst.
  • Englisch7: (Wolf)
    https://www.youtube.com/watch?v=9FVoTMOorXA
    Schaue die Dokumentation an, schreibe in deinen Worten auf, was du verstanden hast oder was du nicht verstanden hast.
    vocab: Lerne deine 10 Wörter
    Tenses: We wait for the holidays.
  • Englisch8: (Czernich)
    WB p. 45 and 49
    AB ‚verschiedene Aufgaben‘
    Tenses: We wait for the holidays.
  • Deutsch/Epoche:lesen und schreiben:
    8.Klasse: Manfred Mai Text
    AB Fragen zu: „Widerstand gegen das NS Regime“
    Suche ein „Bild der Deutschen“ unter „Kunst im Dritten Reich“, beschreibe in ein paar Worten, warum das Bild dem Ideal Hitlers von den Deutschen entspricht. (auf einem DinA4 Blatt), das haben noch nicht viele gemacht
    7. Klasse:

    -AB: Fragen zu „Der Staat bin ich“
    alle:
    Rechtschreiben:  -AB: „RE82vFehlersuche“ und SK (Selbstkontrolle)
  • Französisch

    Wochenplan gibt es diese Woche von Frau Flocke persönlich am Dienstag,

Wochenarbeit 9.7.

Wochenplan 31

Termine:
– diese Woche ist Sport für die Wirtschaft- und Technikleute
– Montag 5. Stunde E Vokabeltest 7 über alle bisher gelernten Vokabeln von Unit 5
– Di Ausflug an die Isar Elternbrief Isartor
– Donnerstag Deutschtest Schwerpunkt Grammatik, Lesen, Schreiben
– Freitag präsentiert Felix das Thema „Verfolgung“

  • Mathe:  Wdh 31 
  • Englisch7: (Wolf)
    Grammar: AB much, many, little, few
    Translating: Translate a part of „Bats“
    vocab: Suche dir 10 Wörter aus, die du lernen willst. Schreibe sie mir auf
  • Englisch8: (Czernich)
    WB p. 42 ex. 4; p. 44 ex. 7 and 8; p. 46
  • Deutsch/Epoche:lesen und schreiben:
    8.Klasse: Manfred Mai Text
    AB „Auf dem Weg in den totalitären Führerstaat“  Fragen zu totalitärer Führerstaat
    Suche ein „Bild der Deutschen“ unter „Kunst im Dritten Reich“, beschreibe in ein paar Worten, warum das Bild dem Ideal Hitlers von den Deutschen entspricht. (auf einem DinA4 Blatt)
    7. Klasse:

    1.Lies deinen Brief vor  „Thema: Ein Tag am Hof des Königs“
    2.AB „Französisch war in“
    3. AB „Merkantilismus“ , Hilfen: www.kinderzeitmaschine.de/
    alle:
    Rechtschreiben:  groß schreiben nach viel, etwas, nichts, …

  • Französisch

    Profil 2 (Johanna D., Zoe / Felix)
    • Répéter le vocabulaire Unité 5, Approches, page 83 – 84
    • AB Das futur composé
    • AB Qu’est-ce qu’on va faire?
    Profil 3 (Filine, Ronja, Hannah, Johanna K.)
    • Livre, page 24, N° 9
    • Carnet d’activités, page 14, N° 8a/b
    • Voc. Unité 2, Texte A, page 186, lernen und ins Vokabelheft schreiben