Wochenplan 18.2.2019

Wochenarbeit 18:

Allgemein:
– 25.3. ist der nächste Waldtag (vermutlich)
– 20.2. E8 Vokabeltest
– 25.2. E8 Unittest 3

Mathe: Wdh 18 Wdh19 – 7+8
Mathe 8 (Nell): LB S. 89 „Trimm-Dich-Zwischenrunde“ lösen
Mathe 7 : Wdh19
Mathe 8 (Feinauer): Wdh19

Englisch (Bartel):
– ABs present perfect (inkl. denen von letzter Woche)

Englisch(Wolf):
– vocab alle von Unit 3
– ausgewählte „phrases“ lernen (Liste an der Tafel)
– Writing: WB p.28
– Grammar reflexive pronouns : AB, letzte Woche schon ausgeteilt
– Grundsätzlich freiwillig: Wdh der Unit p.114/115
– freiwillig WB p.30

Deutsch/Epoche:
– eigene Projekte fertigstellen, Präsentationen Di und Mi oder nach Vereinbarung
– RS: AB 148
– Thema Klimawandel – CO2 Ausstoß, Kohle-Ausstieg, …: Gedankenblatt: Was weißt du darüber, was möchtest du wissen, recherchiere etwas und berichte
– Nomen erkennen online üben (freiwillig)
– Präsentation des Praktikums mit Plakat

Französisch:
Profil 2 (Nordlichter, Lamas, Feinauer-Kl., Wolf-Kl.)
• Vocabulaire Module C, ‚Les vêtements et les couleurs‘, p. 78/79 lernen, dann schreiben (ca. 5 pro Tag!)
• AB ‚Nach dem Grund fragen, etwas begründen‘ (ab Dienstag)
Profil 4 (Nordlichter, Lamas, Feinauer-Kl., Wolf-Kl., 9 GT, 9 HT)
Test Unité 3 mardi! (Répétez le vocabulaire et les Repères de l‘Unité 3)
• Carnet d’activités, p. 30, N° 8
• Carnet d’activités, p. 30/31, N° 9 – 11 (Révision)
Profil 3
AB DELF Test

 

Wochenplan 11.2.

Wochenarbeit 18:

Allgemein:
– diese Woche Miniprojektwoche: alle Deutsch-, Epochen- und FA-Stunden habt ihr zur Verfügung (jeder sucht sich ein Thema, es kann praktisch oder eher theoretisch sein)Di 1. 4.5./Mi 2.3.5./Do 2.4.5./Fr 1.4.5.
– 18.2. ist der nächste Waldtag
– 13.2. Skitag
– 15.2. Zwischenzeugnistermin
– 20.2. E8 Vokabeltest
– 25.2. E8 Unittest 3

Mathe: Wdh 18
Mathe 8 (Nell): Ab über Zylinder und Quader, keine Wdh,
Mathe 7 : Wdh18 nur die leichten Gleichungen, + AB GEometrie 1
Mathe 8 (Feinauer): Wdh18

Englisch (Bartel):
ABs present perfect  (teilt Frau Bartel morgen aus)

Englisch(Wolf):
– vocab alle von Unit 3
– ausgewählte „phrases“ lernen (Liste an der Tafel)
– Wordpower: book p. 59
– 5 Min: A112Fivemin
– WB p.25 + 29
– Grammar reflexive pronouns : AB
– Tenses: She enjoys herself.
– Grundsätzlich: Wdh der Unit p.114/115

Deutsch/Epoche:
– am eigenen Projekt arbeiten
– RS: AB 147
– Nomen erkennen online üben
Wer es noch nicht fertig hat!Präsentation des Praktikums mit Plakat:
+ Info zu dem Beruf (evtl.Info aus dem Internet ergänzen)
+ Info zu den tatsächlichen Tätigkeiten letzte Woche
+ eigene Bewertung

Französisch:
Profil 2 (Emma, Josephine, Julian, Lena)
• Inhalte der Repères Unité 3, S. 62, gründlich lernen/üben
• Vokabeln Unité 3 wiederholen
Dienstag: Vokabeltest zu Unité 3, Dialogue modèle
Donnerstag: Test zu Unité 3
Profil 4 (Filine)
• Fiche de travail ‚Differenzierung S.44/7‘, N° 1
• Livre, page 44, N° 8
Mardi: test vocabulaire Unité 3, Texte B
Profil 3
Buch S.17/2
Lernziel-Check AB

 

 

 

 

Wochenplan 4.2.

Wochenarbeit 17:

Allgemein:
– 18.2. ist der nächste Waldtag
– 13.2. Skitag geplant
– 15.2. Zwischenzeugnistermin
– ab jetzt so lange wir Geschichte machen: Geschichte 7 am Mi 5.Std. und Fr 4. Std. – Geschichte8 Di 5. Std. und Freitag 1. Std.

Mathe: Wdh 17 Wdh17_7+8
Mathe 8 (Nell): Ab über Zylinder und Quader, keine Wdh,
Mathe 7 : Wdh17 + AB S. 21
Mathe 8 (Feinauer): Wdh17

Englisch (Bartel):
book p. 52/3, 53/4, WB p. 21
Voc.p. 129 who – 130 nobody

Englisch(Wolf):
– vocab p. 132 nr. 52/53 + Active English Vokabeln S. 133/134 bis nach dem Praktikum
– ausgewählte „phrases“ lernen
– Writing: What place would you most like to visit?
– 5 Min: A111Fivemin
– Reading p. 60 + Aufgaben p. 61
– Preparing a longer talk p. 62 (Hilfen und Beispiele) till Monday next week
– Grammar reflexsive pronouns : https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/pronouns/exercises?05
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/pronouns/exercises?06

Deutsch/Epoche:
– AB: 10 min kreuz und quer
– RS: Nomen erkennen AB flexibel zu nutzen
– Wortarten weiter üben mit dem Wortartenspiel
– Präsentation des Praktikums mit Plakat:
+ Info zu dem Beruf (evtl Info aus dem Internet ergänzen)
+ Info zu den tatsächlichen Tätigkeiten letzte Woche
+ eigene Bewertung
Geschichte 8: Die Präsentationen waren toll! Di gibt es ein Quiz zu der Zeit (Zusammenfassung zur ersten Hälfte und zur zweiten Hälfte anschauen
Geschichte 7:
– Gedankenblatt zu Martin Luther und die Reformation schreiben

Französisch:
Profil 2 
• Vocabulaire Unité 3, Dialogue modèle, page 77/78, wiederholen (Vokabeltest nächste Woche Dienstag)
• S. 37, Nr. 4
• S. 37, Nr. 5
Profil 4 
• Test vocabulaire Unité 3, Texte B, p. 192 – 194 lundi, 4 février
• DELF-Übungen (AB am Montag im Unterricht)
• Satzmaschine bauen (Carnet d’activités, Pappseiten in der Mitte) und damit 10 Sätze bilden.

Profil 3

 

Vokabel und Grammatiktest am Do, 24.01. ( Aktivités mit faire und Vok U1)

 

Wochenplan 21.1.

Wochenarbeit 16:

Allgemein:
– ab 28.1. Praktikum
– 18.2. ist der nächste Waldtag
– 13.2. Skitag geplant
– 15.2. Zwischenzeugnistermin
– ab jetzt so lange wir Geschichte machen: Geschichte 7 am Mi 5.Std. und Fr 4. Std. – Geschichte8 Di 5. Std. und Freitag 1. Std.
– 21.1. oder 23.1. Vokabeltest E8
– 25.1. größerer Deutschtest mit allem

Mathe: Wdh 16 Wdh16 7+8 
Mathe 8 (Nell): Ab über Zylinder und Quader, keine Wdh, TEst am Donnerstag
Mathe 7 : Wdh16 + AB S. 219, keine Wdh, bitte selbst kontrollieren!
Mathe 8 (Feinauer): Wdh16

Englisch (Bartel):
– WB alles von Unit 2 korrigiere
– WB p. 17 Reading übersetzen bis „But it was very dark inside.“

Englisch(Wolf):
– vocab p. 132 nr. 52/53 + Active English Vokabeln S. 133/134 bis nach dem Praktikum
– ausgewählte „phrases“ lernen
– WB p. 22, 23
– Dialog von Montag über Musik richtig aufschreiben
– translation: Artikel über schoolsystem – ein Absatz school system
– Grammer: Zeitensatz: „They write a dialog.“
– Grammer: A110Fivemin

Deutsch/Epoche:
– AB: 10 min kreuz und quer GZ51mZeMin
– RS: Zeitangaben richtig schreiben AB

– Wortarten weiter üben mit dem Wortartenspiel
– Kunst: Gestalte eine Seite mit einem Bibelwort in der alten Schrift …
Geschichte 8: Präsentation zu Kaiserreich und Erstem Weltkrieg vortragen
Geschichte 7:
– AB Luther vor dem Reichstag in Worms mit Arbeitsaufträgen
– Tabukarten anschauen und evtl. klären

Französisch:
Profil 2 (GT 7/HT 7)
• Weiteres AB zu den Uhrzeiten (wird am Dienstag ausgeteilt)
• Vokabeln Unité 3, Approches, page 76 – 77 wiederholen
• Uhrzeiten wiederholen
Donnerstag: Vokabel- und Uhrzeitentest
Profil 4 (GT 8/HT 8/GT 9/HT 9)
• Répétez le vocabulaire Unité 3, Texte B, p. 192 – 194 (test lundi 4 février)
• Carnet d’activités, pages 27/28, N° 3 a/b et N° 4

Profil 3
CA p.4/3b
CA p.6/4
CA p.7/5b, 5

 

Vokabel und Grammatiktest am Do, 24.01. ( Aktivités mit faire und Vok U1)

 

Wochenplan 14.1.

Wochenarbeit 15:

Allgemein:
– ab jetzt so lange wir Geschichte machen: Geschichte 7 am Mi 5.Std. und Fr 4. Std. – Geschichte8 Di 5. Std. und Freitag 1. Std.
18.1. 1. Stunde Test über Satzglieder, Wortarten, Satzgefüge (Wdh. vom letzten Jahr)

Mathe: Wdh 15 
Mathe 8 (Nell): S.113/5a und c berechnen + Zeeitafelprojektion und Schrägbild (wenn nötig im Maßstab).
Mathe 7 : Wdh15
Mathe 8 (Feinauer): Wdh15

Englisch (Bartel):
– WB p. 17 – 20

Englisch(Wolf):
– vocab p. 132 nr. 50/51 bis
– ausgewählte „phrases“ lernen
– WB p. 26
– Translation:
– Grammer: Zeitensatz: „She rescues a plant.“
– Grammer: A109Fivemin

Deutsch/Epoche:
– AB: 10 min kreuz und quer GZ51lZeMin
– Spagetti für zwei sorgfältig lesen, möglichst bald
– Grammatik: AB adverbiale Bestimmung GSy4Adverbiale
– evtl. weitere Übung für Satzglieder; evtl. nochmal Wortartenspiel
Geschichte 8: Präsentation zu Kaiserreich und Erstem Weltkrieg vorbereiten
Geschichte 7: Bearbeite das Quiz zu Luther (aus dem Film oder Recherche); recherchiere über Katharina von Bora

Französisch:

Profil 2 (HT 7, GT 7)
• Vokabeln Unité 3, Approches, page 76 – 77 lernen, dann schreiben
• Uhrzeiten lernen
• AB mit Übungen zu den Uhrzeiten (wird am Dienstag ausgeteilt)
Dienstag: Vokabeltest zu Module A, On a franҫais, S.72

Profil 4 (HT 8, GT 8, HT 9, GT 9)
• AB aus letzter Stunde ‚Differenzierung S. 43/2‘ zu Ende bearbeiten
• Apprenez le vocabulaire Unité 3, Texte B, p. 193 ‚le spécialiste‘ – ‚faire mal‘
• Carnet d’activités, page 27, N° 1 et page 29, N° 5

Profil 3
Text lesen und verstehen (p.12/13)Restliche Vokabeln schreiben+lernen
(Test: Di, 22.1.)
Über Montpellier und Aktivitäten sprechen können (Wdh. AB „Bienvenue à Montpellier“/p. 17 )
p. 14/4 oder p.141/4 (differenziert !)

Geschichte 8

Gestalte eine Infoseite (nach der ihr später lernen könnt) zu entweder
a) Industrialisierung – Arbeitswelten
b) Industrialisierung – Lebenswelten
c) Industrialisierung – die soziale Frage

zusätzliches Material findet ihr auf der Webseite unter „Industrialisierung“
Arbeitswelten:
http://wikis.zum.de/dsb/Geschichte/Lernpfad_Industrialisierung/Arbeitswelten
Lebenswelten:
http://wikis.zum.de/dsb/Geschichte/Lernpfad_Industrialisierung/Lebenswelten
die soziale Frage:
http://wikis.zum.de/dsb/Geschichte/Lernpfad_Industrialisierung/Soziale_Frage

 

Wochenplan 7.1.2019

Wochenarbeit 14:

Allgemein:
– ab jetzt so lange wir Geschichte machen: Geschichte 7 am Mi 5.Std. und Fr 4. Std. – Geschichte8 Di 5. Std. und Freitag 1. Std.
– bald gibt es einen Mathetest zu Konstruktionen, aber wir wiederholen und üben natürlich noch mal
– bald gibt es einen Test über Satzglieder, Wortarten, Satzgefüge (wdh. vom letzten Jahr)

Mathe: Wdh 14 Wdh14_7+8
Mathe 8 (Nell): LB S. 112/7 und S. 115/3
Mathe 7 : Wdh14
Mathe 8 (Feinauer): Wdh14

Englisch (Bartel):
 WB p. 14 + 15, book p. 39 / 1-3

Englisch(Wolf):
– vocab p. 132 nr. 48+49 (school friends)
– phrases sammeln aus dieser und den vergangenen beiden Units
– WB p. 21
– Writing: Create a nice presentation about yourself
– Writing about …
– Grammer: A108Fivemin

Deutsch/Epoche:
– AB: 10 min kreuz und quer GZ51iZeMin
– Wiederholung von Satzgefügen (AB)
– weitere AB dazu?
Geschichte 8: Lade dir die Zusammenfassung (19. Jahrhundert )herunter, suche dir wieder je ein Bild zu „die „soziale Frage“ verlangt nach Antworten“, unterstreiche die wichtigsten Worte.
– Wiederholung (Vielleicht hast du die Aufgabe vor den Ferien nicht geschafft) Lies das Kapitel: Die soziale Frage verlangt nach Antworten und beantworte die Fragen dazu. Fragen zu Manfred Mai

Geschichte 7: Lese das Kapitel „Vom rechten Glauben“ fertig. Manches ist vielleicht schwer zu verstehen. Schreibe 5 eigene Fragen zu dem Textstück auf.

Französisch:

Profil 2 (Halbtag 7/8, Ganztag 7/8)
• Vokabeln Module A, On a franҫais, S.72, lernen, dann schreiben
• Ab Dienstag: Rollenspiel Module A, On a franҫais, S. 20, üben und eigene Rolle auswendig lernen

Profil 4 (Halbtag 7/8, Ganztag 7/8, Halbtag 9, Ganztag 9)
• Apprenez le vocabulaire Unité 3, Texte B, p. 192 ‚te‘ – 193 ‚parler à qn‘
• Carnet d’activités, page 27, N° 2 a,b