Wochenarbeit 18.3.

Wochenarbeit 22:

Allgemein:
– 25.3. ist der nächste Waldtag
– 20.3. Vokabeltest Englisch8 Phrases + vocab
– Lia und Jojo müssen noch Geschichts- Test nachschreiben
– Mathetest 7 : Mi 18.3. , für alle, die noch nicht fertig sind
– Probekochen 8 , jeder hat seinen Termin
– Frau Bartel ist in England, es gibt einen Vertretungsplan

Mathe: Wdh 22 Wdh22_7+8
Mathe 8 (Nell): AB Prozentrechnung + Wdh
Mathe 7 : Wdh22 + TErme und Gleichungen S. 88 „Das kann ich schon“, keine Gleichungen in der WDH
Mathe 8 (Feinauer): Wdh22

Englisch (Bartel):
WB p. 29
book p. 66 + 67, p. 58 + 59
book p. 62 + 63 / 3
alle Vokabeln Unit 3 lernen (Vokabeltest am Mittwoch 27.3. nach England!!!)

Zusatzaufgaben (wer schon fertig ist).
 book p. 60 + 61 / 1-4
 WB p. 28
 book p. 60 übersetzen
www.ego4u.de üben (simple past – present perfect)


Englisch(Wolf):
– vocab: p.135/136 Presentation Nr. 70/71
– Writing über „Pirates …“ mit Gebrauch der Meinungs Phrases habe ich noch nicht von allen
– Reading: WB: p. 36
– WB p. 31
– die letzten „phrases“ lernen
– translation: Harry Potter 3. Kapitel Deathly Hallows 3

Deutsch/Epoche:
– Buchvorstellung mit kleinem Plakat ab jetzt bis zu den Osterferien, bitte rechtzeitig mit mir einen Termin vereinbaren. Buchvorstellung 7 Tipps
– RS: AB 151
– Perspektive einer Figur einnehmen AB letzter Teil (umfangreich)
– Epoche:  fotografiere, wenn es geht in einem Geschäft die Etiketten von Seifen, Duschseife, Haarwaschmittel, … suche den ph WErt
– 7. Klasse: die Möglichkeiten einer Powerpointpräsentation entdecken –
suche dir ein beliebiges Thema, erstelle dazu eine Minipowerpointpräsentation, frage nach Belieben nach … , probiere möglichst viel aus

Französisch:
Profil 2
• Vocabulaire Unité 4, Approches, p. 79/80, wiederholen (test jeudi)
• Vocabulaire Unité 4, Dialogue modèle, p.81, lernen, dann schreiben
• AB ‚Océane a faim‘ (mardi)
Profil 4
• Répétez le vocabulaire de Module E (p. 202)
• Répétez le vocabulaire Unité 4, Approches, de „l’ado“ à „américain/américaine“ (p. 194/195)
• Apprenez le vocabulaire Unité 4, Approches, de „brun/brune“ à „C’est nul!“ et la Banque de mots „La coiffure“ (p.195/196)
Profil 3
2x Textproduktion des DElF Tests
Antworten für den 1. Teil der mdl. Prüfung überlegen
Fragewörter wiederholen

Wochenarbeit 11.3.

Wochenarbeit 21:

Allgemein:
– 25.3. ist der nächste Waldtag
– 20.3. Vokabeltest Englisch8 Phrases + vocab
– Lia und Jojo müssen noch Geschichts- Test, Jojo auch Englisch, nachschreiben und Projketpräsentation halten
– Mathetest 7 : Mi 13.3. , wenn es für alle OK ist

Mathe: Wdh 21 Wdh21-7+8
Mathe 8 (Nell): AB Prozentrechnung + Wdh
Mathe 7 : Wdh21
Mathe 8 (Feinauer): Wdh21

Englisch (Bartel):
p. 56/1, p. 57/5
WB p. 27
Voc. p. 130 / occasion – act

Englisch(Wolf):
– vocab: p.135 Nr. 68/69 „Evironment“
– Reading: Book p. 68/69 zu bearbeiten: 1,3,4
– Filmprojekt „Pirates“ Writing: What do you think about „Pirates … „?
– Fragen zum Film (an der Tafel) versuchen zu beantworten
– ausgewählte „phrases“ lernen (die zweiten 9), nun endlich diese Woche
– translation: Harry Potter 2. Kapitel H.P.2

Deutsch/Epoche:
– Buchvorstellung mit kleinem Plakat ab jetzt bis zu den Osterferien, bitte rechtzeitig mit mir einen Termin vereinbaren. Buchvorstellung 7 Tipps
– RS: AB 150
– AB 10 min GZ51oZeMin
– Periodensystem ausmalen: Metalle, Halbmetalle, Nichtmetalle (Vorlagen an der Tafel)pse-13-schule-bunt
– AB Erzählform untersuchen

Französisch:
Profil 2 (Nordlichter, Lamas, Feinauer- und Wolfklasse, 9GT, 9HT)
• Vocabulaire Module B, page 75, wiederholen (test jeudi !)
• Vocabulaire Unité 4, Approches, p. 79/80, lernen, dann schreiben
Profil 4 (Nordlichter, Lamas, Feinauer- und Wolfklasse, 9GT, 9HT)
• Répétez le vocabulaire de Module A et de Module B (p. 199/200/201) test mardi !
• Apprenez le vocabulaire de Module E (p. 202)
• Apprenez le vocabulaire Unité 4, Approches, de „l’ado“ à „américain/américaine“ (p.194/195)
Profil 3
– Delf-Aufgaben AB
– Wdh. des Verbs avoir (bis Do)
– Buch S. 18-19/1 (bis Do!)
– Vok S. 182-184/U2 Approches (bis Do)

 

Wochenplan 25.2.

Wochenarbeit 19:

Allgemein:
– 25.3. ist der nächste Waldtag (vermutlich)
– 25.2. E8 Unittest 3
– 28.2. Französischtest Profil2
– ich bin am Donnerstag und Freitag nicht da, Frau Langer wird mich vertreten
– Ausfall: Frz3 am Dienstag, 5. Std. am Freitag

Mathe: Wdh 20 Wdh20 7+8
Mathe 8 (Nell):
Mathe 7 : Wdh20
Mathe 8 (Feinauer): Wdh20

Englisch (Bartel):

Englisch(Wolf):
– Filmprojekt „Pirates“ oder einer von den „Potters“
– ausgewählte „phrases“ lernen (die ersten 9), nun endlich diese Woche
– translation: Harry Potter 1. Kapitel

Deutsch/Epoche:
– eigene Projekte fertigstellen, Präsentationen Di und Mi oder nach Vereinbarung
– RS: AB 149
– AB 10 min
– Thema Klimawandel – CO2 Ausstoß, Kohle-Ausstieg, …: Gedankenblatt: Was weißt du darüber, was möchtest du wissen, recherchiere etwas und berichte (noch nicht alle haben es abgegeben); diesen Text bitte mit dem Computer schreiben in Wolfklasse => Ordner Klimawandel abspeichern (Rechtschreibung soll korrigiert sein)

Französisch:
Profil 2 (Nordlichter, Lamas, Feinauer-Kl., Wolf-Kl.)
• Répéter le vocabulaire Module C, ‚Les vêtements et les couleurs‘, p. 78/79 (test jeudi)
Vocabulaire Module B, page 75, lernen, dann schreiben
• ‚Qu’est-ce que tu portes aujourd’hui?‘ Beschreibe, welche Kleidung du heute trägst – schriftlich.
Profil 4 (Nordlichter, Lamas, Feinauer-Kl., Wolf-Kl., GT9, HT9)
• Apprenez le vocabulaire  Module A (p. 199/200)
• Apprenez le vocabulaire  Module B (p. 200/201)
Profil 3
AB DELF Test

 

Wochenplan 18.2.2019

Wochenarbeit 18:

Allgemein:
– 25.3. ist der nächste Waldtag (vermutlich)
– 20.2. E8 Vokabeltest
– 25.2. E8 Unittest 3

Mathe: Wdh 18 Wdh19 – 7+8
Mathe 8 (Nell): LB S. 89 „Trimm-Dich-Zwischenrunde“ lösen
Mathe 7 : Wdh19
Mathe 8 (Feinauer): Wdh19

Englisch (Bartel):
– ABs present perfect (inkl. denen von letzter Woche)

Englisch(Wolf):
– vocab alle von Unit 3
– ausgewählte „phrases“ lernen (Liste an der Tafel)
– Writing: WB p.28
– Grammar reflexive pronouns : AB, letzte Woche schon ausgeteilt
– Grundsätzlich freiwillig: Wdh der Unit p.114/115
– freiwillig WB p.30

Deutsch/Epoche:
– eigene Projekte fertigstellen, Präsentationen Di und Mi oder nach Vereinbarung
– RS: AB 148
– Thema Klimawandel – CO2 Ausstoß, Kohle-Ausstieg, …: Gedankenblatt: Was weißt du darüber, was möchtest du wissen, recherchiere etwas und berichte
– Nomen erkennen online üben (freiwillig)
– Präsentation des Praktikums mit Plakat

Französisch:
Profil 2 (Nordlichter, Lamas, Feinauer-Kl., Wolf-Kl.)
• Vocabulaire Module C, ‚Les vêtements et les couleurs‘, p. 78/79 lernen, dann schreiben (ca. 5 pro Tag!)
• AB ‚Nach dem Grund fragen, etwas begründen‘ (ab Dienstag)
Profil 4 (Nordlichter, Lamas, Feinauer-Kl., Wolf-Kl., 9 GT, 9 HT)
Test Unité 3 mardi! (Répétez le vocabulaire et les Repères de l‘Unité 3)
• Carnet d’activités, p. 30, N° 8
• Carnet d’activités, p. 30/31, N° 9 – 11 (Révision)
Profil 3
AB DELF Test

 

Wochenplan 11.2.

Wochenarbeit 18:

Allgemein:
– diese Woche Miniprojektwoche: alle Deutsch-, Epochen- und FA-Stunden habt ihr zur Verfügung (jeder sucht sich ein Thema, es kann praktisch oder eher theoretisch sein)Di 1. 4.5./Mi 2.3.5./Do 2.4.5./Fr 1.4.5.
– 18.2. ist der nächste Waldtag
– 13.2. Skitag
– 15.2. Zwischenzeugnistermin
– 20.2. E8 Vokabeltest
– 25.2. E8 Unittest 3

Mathe: Wdh 18
Mathe 8 (Nell): Ab über Zylinder und Quader, keine Wdh,
Mathe 7 : Wdh18 nur die leichten Gleichungen, + AB GEometrie 1
Mathe 8 (Feinauer): Wdh18

Englisch (Bartel):
ABs present perfect  (teilt Frau Bartel morgen aus)

Englisch(Wolf):
– vocab alle von Unit 3
– ausgewählte „phrases“ lernen (Liste an der Tafel)
– Wordpower: book p. 59
– 5 Min: A112Fivemin
– WB p.25 + 29
– Grammar reflexive pronouns : AB
– Tenses: She enjoys herself.
– Grundsätzlich: Wdh der Unit p.114/115

Deutsch/Epoche:
– am eigenen Projekt arbeiten
– RS: AB 147
– Nomen erkennen online üben
Wer es noch nicht fertig hat!Präsentation des Praktikums mit Plakat:
+ Info zu dem Beruf (evtl.Info aus dem Internet ergänzen)
+ Info zu den tatsächlichen Tätigkeiten letzte Woche
+ eigene Bewertung

Französisch:
Profil 2 (Emma, Josephine, Julian, Lena)
• Inhalte der Repères Unité 3, S. 62, gründlich lernen/üben
• Vokabeln Unité 3 wiederholen
Dienstag: Vokabeltest zu Unité 3, Dialogue modèle
Donnerstag: Test zu Unité 3
Profil 4 (Filine)
• Fiche de travail ‚Differenzierung S.44/7‘, N° 1
• Livre, page 44, N° 8
Mardi: test vocabulaire Unité 3, Texte B
Profil 3
Buch S.17/2
Lernziel-Check AB

 

 

 

 

Wochenplan 4.2.

Wochenarbeit 17:

Allgemein:
– 18.2. ist der nächste Waldtag
– 13.2. Skitag geplant
– 15.2. Zwischenzeugnistermin
– ab jetzt so lange wir Geschichte machen: Geschichte 7 am Mi 5.Std. und Fr 4. Std. – Geschichte8 Di 5. Std. und Freitag 1. Std.

Mathe: Wdh 17 Wdh17_7+8
Mathe 8 (Nell): Ab über Zylinder und Quader, keine Wdh,
Mathe 7 : Wdh17 + AB S. 21
Mathe 8 (Feinauer): Wdh17

Englisch (Bartel):
book p. 52/3, 53/4, WB p. 21
Voc.p. 129 who – 130 nobody

Englisch(Wolf):
– vocab p. 132 nr. 52/53 + Active English Vokabeln S. 133/134 bis nach dem Praktikum
– ausgewählte „phrases“ lernen
– Writing: What place would you most like to visit?
– 5 Min: A111Fivemin
– Reading p. 60 + Aufgaben p. 61
– Preparing a longer talk p. 62 (Hilfen und Beispiele) till Monday next week
– Grammar reflexsive pronouns : https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/pronouns/exercises?05
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/pronouns/exercises?06

Deutsch/Epoche:
– AB: 10 min kreuz und quer
– RS: Nomen erkennen AB flexibel zu nutzen
– Wortarten weiter üben mit dem Wortartenspiel
– Präsentation des Praktikums mit Plakat:
+ Info zu dem Beruf (evtl Info aus dem Internet ergänzen)
+ Info zu den tatsächlichen Tätigkeiten letzte Woche
+ eigene Bewertung
Geschichte 8: Die Präsentationen waren toll! Di gibt es ein Quiz zu der Zeit (Zusammenfassung zur ersten Hälfte und zur zweiten Hälfte anschauen
Geschichte 7:
– Gedankenblatt zu Martin Luther und die Reformation schreiben

Französisch:
Profil 2 
• Vocabulaire Unité 3, Dialogue modèle, page 77/78, wiederholen (Vokabeltest nächste Woche Dienstag)
• S. 37, Nr. 4
• S. 37, Nr. 5
Profil 4 
• Test vocabulaire Unité 3, Texte B, p. 192 – 194 lundi, 4 février
• DELF-Übungen (AB am Montag im Unterricht)
• Satzmaschine bauen (Carnet d’activités, Pappseiten in der Mitte) und damit 10 Sätze bilden.

Profil 3

 

Vokabel und Grammatiktest am Do, 24.01. ( Aktivités mit faire und Vok U1)

 

Wochenplan 21.1.

Wochenarbeit 16:

Allgemein:
– ab 28.1. Praktikum
– 18.2. ist der nächste Waldtag
– 13.2. Skitag geplant
– 15.2. Zwischenzeugnistermin
– ab jetzt so lange wir Geschichte machen: Geschichte 7 am Mi 5.Std. und Fr 4. Std. – Geschichte8 Di 5. Std. und Freitag 1. Std.
– 21.1. oder 23.1. Vokabeltest E8
– 25.1. größerer Deutschtest mit allem

Mathe: Wdh 16 Wdh16 7+8 
Mathe 8 (Nell): Ab über Zylinder und Quader, keine Wdh, TEst am Donnerstag
Mathe 7 : Wdh16 + AB S. 219, keine Wdh, bitte selbst kontrollieren!
Mathe 8 (Feinauer): Wdh16

Englisch (Bartel):
– WB alles von Unit 2 korrigiere
– WB p. 17 Reading übersetzen bis „But it was very dark inside.“

Englisch(Wolf):
– vocab p. 132 nr. 52/53 + Active English Vokabeln S. 133/134 bis nach dem Praktikum
– ausgewählte „phrases“ lernen
– WB p. 22, 23
– Dialog von Montag über Musik richtig aufschreiben
– translation: Artikel über schoolsystem – ein Absatz school system
– Grammer: Zeitensatz: „They write a dialog.“
– Grammer: A110Fivemin

Deutsch/Epoche:
– AB: 10 min kreuz und quer GZ51mZeMin
– RS: Zeitangaben richtig schreiben AB

– Wortarten weiter üben mit dem Wortartenspiel
– Kunst: Gestalte eine Seite mit einem Bibelwort in der alten Schrift …
Geschichte 8: Präsentation zu Kaiserreich und Erstem Weltkrieg vortragen
Geschichte 7:
– AB Luther vor dem Reichstag in Worms mit Arbeitsaufträgen
– Tabukarten anschauen und evtl. klären

Französisch:
Profil 2 (GT 7/HT 7)
• Weiteres AB zu den Uhrzeiten (wird am Dienstag ausgeteilt)
• Vokabeln Unité 3, Approches, page 76 – 77 wiederholen
• Uhrzeiten wiederholen
Donnerstag: Vokabel- und Uhrzeitentest
Profil 4 (GT 8/HT 8/GT 9/HT 9)
• Répétez le vocabulaire Unité 3, Texte B, p. 192 – 194 (test lundi 4 février)
• Carnet d’activités, pages 27/28, N° 3 a/b et N° 4

Profil 3
CA p.4/3b
CA p.6/4
CA p.7/5b, 5

 

Vokabel und Grammatiktest am Do, 24.01. ( Aktivités mit faire und Vok U1)

 

Wochenplan 14.1.

Wochenarbeit 15:

Allgemein:
– ab jetzt so lange wir Geschichte machen: Geschichte 7 am Mi 5.Std. und Fr 4. Std. – Geschichte8 Di 5. Std. und Freitag 1. Std.
18.1. 1. Stunde Test über Satzglieder, Wortarten, Satzgefüge (Wdh. vom letzten Jahr)

Mathe: Wdh 15 
Mathe 8 (Nell): S.113/5a und c berechnen + Zeeitafelprojektion und Schrägbild (wenn nötig im Maßstab).
Mathe 7 : Wdh15
Mathe 8 (Feinauer): Wdh15

Englisch (Bartel):
– WB p. 17 – 20

Englisch(Wolf):
– vocab p. 132 nr. 50/51 bis
– ausgewählte „phrases“ lernen
– WB p. 26
– Translation:
– Grammer: Zeitensatz: „She rescues a plant.“
– Grammer: A109Fivemin

Deutsch/Epoche:
– AB: 10 min kreuz und quer GZ51lZeMin
– Spagetti für zwei sorgfältig lesen, möglichst bald
– Grammatik: AB adverbiale Bestimmung GSy4Adverbiale
– evtl. weitere Übung für Satzglieder; evtl. nochmal Wortartenspiel
Geschichte 8: Präsentation zu Kaiserreich und Erstem Weltkrieg vorbereiten
Geschichte 7: Bearbeite das Quiz zu Luther (aus dem Film oder Recherche); recherchiere über Katharina von Bora

Französisch:

Profil 2 (HT 7, GT 7)
• Vokabeln Unité 3, Approches, page 76 – 77 lernen, dann schreiben
• Uhrzeiten lernen
• AB mit Übungen zu den Uhrzeiten (wird am Dienstag ausgeteilt)
Dienstag: Vokabeltest zu Module A, On a franҫais, S.72

Profil 4 (HT 8, GT 8, HT 9, GT 9)
• AB aus letzter Stunde ‚Differenzierung S. 43/2‘ zu Ende bearbeiten
• Apprenez le vocabulaire Unité 3, Texte B, p. 193 ‚le spécialiste‘ – ‚faire mal‘
• Carnet d’activités, page 27, N° 1 et page 29, N° 5

Profil 3
Text lesen und verstehen (p.12/13)Restliche Vokabeln schreiben+lernen
(Test: Di, 22.1.)
Über Montpellier und Aktivitäten sprechen können (Wdh. AB „Bienvenue à Montpellier“/p. 17 )
p. 14/4 oder p.141/4 (differenziert !)

Geschichte 8

Gestalte eine Infoseite (nach der ihr später lernen könnt) zu entweder
a) Industrialisierung – Arbeitswelten
b) Industrialisierung – Lebenswelten
c) Industrialisierung – die soziale Frage

zusätzliches Material findet ihr auf der Webseite unter „Industrialisierung“
Arbeitswelten:
http://wikis.zum.de/dsb/Geschichte/Lernpfad_Industrialisierung/Arbeitswelten
Lebenswelten:
http://wikis.zum.de/dsb/Geschichte/Lernpfad_Industrialisierung/Lebenswelten
die soziale Frage:
http://wikis.zum.de/dsb/Geschichte/Lernpfad_Industrialisierung/Soziale_Frage